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初一年级语文暑假作业答案大全 语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文 社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。 下面是小编为大家整理的初一语文暑假作业答案，希望对您有所帮助! 初一语文暑假作业答案人教版 一、积累。 1.C(2 分)2.A 艳妍 B 急及 C 瞭缭 D 澜 斓(2 分)3.C(2 分)4.A(2 分) 5.(1)深林人不知，明月来相照。(2)正是江南好风景，落花时节又 逢君。(3)江山代有才人出，各领风骚数百年。(4)示例：水何澹澹，山 岛竦峙。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。山重水复疑无路，柳暗花明 又一村。(符合题意均可 ，每题 1 分，共 5 分) 6.法布尔杨柳天牛小甲虫鲁迅(每空 1 分) 7.(1)第一天的募捐语比较生硬、直接 ，不能很好地打动路人;第二 天的募捐语结合现实 ，又很形象 ，能感染人，更能唤起人们的同情心。 (2 分) (2)示例：将爱心传递 ，为生命祈祷。解析:此题考查语言的实际运 用能力。①注重语言表述的技巧。②标语力求对仗 ，要有号召力。(2 分) 二、文言文阅读。 8.不能指其一端;人有百 口 ，口有百舌 ，不能名其一处也。(每空 1 分，错字不得分)9.①说出②大腿③几乎④拉(每题 1 分，共 4 分) 10.D(2 分)11.略(4 分) 12. “变色离席”是写神态的， “几欲先走”是写心理的，这两句 话是说听众想逃走而未走的心理和神态 ，因此不矛盾。作用是表现听 众如临其境 ，口 技表演达到了以假乱真的地步。(2 分) 三、现代文阅读。 13.(1)(听得出神)忘了自己。(2)弥漫消散。(每题 1 分，共 2 分) 14.拔点磕退上架(2 分)开船时熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格 和去看戏的愉快心情。(2 分) 15.以动写静，写航船之快，反映出想看社戏的急切心情。(3 分) 16.笛声(2 分) 17.示例：(1)月色便朦胧在这水气里。(2)两岸的豆麦和河底的水 草所发散出来的清香。(3)夹杂在水气中扑面的吹来。(4)而且似乎听到 歌吹了。(或：那声音大概是横笛，宛转，悠扬。)(2 分) 18.写航船的速度之快和“我”看戏前急切的心情，表现了对江南 美景的热爱。(2 分) 19.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都 能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。(2 分) 20.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋 学生不被重视却取得成功”打下铺垫;(1 分)结构上与结尾构成首尾呼 应;(1 分)借花喻人，表现文章的主题。(1 分) 21.(1)他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵 ， 微向前伸了头 ，努力倾听。 (2)他回答我：“爸爸知道我很努力的。” (3)每个泥娃娃都各具情态 ，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好 ， 让人惊叹。 (4)让他谈获奖体会，他嗫嚅半天 ，说 ：“我想，只要我努力 ，我 总会做成一件事的。”(每条 1 分，共 4 分) 22.形象:“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思 的教师。作用：“我”是文章的线索 ，起到了贯穿全文脉络 ，把人物 和事有机结合 ，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突 出(4 分)。 23.比喻贴切合理;评价与比喻存在内容关联 ，体现关怀意识 ，语言 流畅。(4 分) 初一语文暑假作业答案 语文天地(一) 一 1.(1)示例一：书是人类进步的阶梯。 示例二：让花香伴随书香， 让名家走进心灵。 可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可(2 分) (2)示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操 活动目的：通过名著阅 渎，培养文学素养，提高文化品味。 活动方式：①请作家到班上举办 专题讲座 ②举行“我爱文学”的主题班会 ③举办”阅读名著”的手抄 报比赛(3 分，主题、目的、方式各 1 分) (3)示例：孔子,创立了儒家文明照亮中华几千年 屈原,投江自尽,爱国主义万古流传 李白,浪漫诗人,铸造灿烂中国文化 曹雪芹,洋洋洒洒,缔造文学传奇 安徒生,鞋匠儿子,开创童话新纪元