第二单元习作：小小动物园（课件）部编版四年级语文上册 .pptVIP

妹妹像小老鼠，喜欢跑来跑去，还爱翻腾东四，翻出来好吃的就往嘴里放，有一次我的橡皮有水果味，差点儿也被塔当作好吃的给吃了。 方法引导 外貌+生活习惯 习惯+性格脾气 外貌+性格习惯 我姐姐游泳技术特别好，在水里就像一只自由自在的鱼。有时候，她会静静地躺在水面上，一动不动，仿佛睡着了似的，你根本不用担心她会沉下去；有时候，她用双手击打水面，飞溅起一圈圈晶莹的浪花；有时候，一个猛子潜入水底，好长时间都不露出水面，等你提心吊胆地准备报警时，她就会从七八米远的地方冒出头来，冲着你咯咯笑……真让我这个旱鸭子羡慕！ 精美片段 运用了具体表现的方法来描写姐姐游泳技术特别好。 我是一只贪睡的小懒猪。我不爱动，就喜欢睡觉。记得有一次，闹钟已经响了好几遍了，我还没起床，结果妈妈硬拉我起床。可我还想睡，在妈妈帮我拿衣服的瞬间，我又睡了下去。过了好一会儿，才去上学，结果迟到了。你说我是不是一只“小懒猪”？ 围绕着第一句话“我是一只贪睡的小懒猪”进行的描述，片段中运用了列举事例的方法将我与懒猪这样的特点联系了起来。 精美片段 ——部编版四年级语文上册第二单元习作 “ ” 本单元语文要素——要求“写一个人，注意把印象最深的地方写出来” 三年级下册第六单元习作《猜猜我是谁》 ——“写一个身边的人，尝试写出他的特点。” 阅读和表达时，都要求学生尝试从不同角度去思考 准确从不同方面抓住家人与动物的相似之处，写出家人