25 王戎不取道旁李（课件）部编版四年级语文上册 .pptVIP

再 会 王戎不取道旁李 四年级语文上册第八单元 时光如川浪淘沙 青史留名多俊杰 关于历史人物故事 阅读要素： 了解故事情节，简要复述课文。 写一件事，能写出自己的感受。 写作要素： 单元训练要素 历史人物故事 三年级《司马光》 四年级 《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》 《扁鹊治病》 《纪昌学射》 五年级的《杨氏之子》 让学生通过阅读这些历史上的传说故事，激发学生了解古代历史人物的热情，并从这些故事当中获得启迪，进而明白做人做事的道理。 教学目的： 古代经典历史书籍战国时期的 《列子·汤问》 《韩非子·喻老》， 《史记·滑稽列传》 魏晋时期的 《世说新语·雅量》 “了解故事情节”是中年级阅读教学的重点，更是“简要复述”的前提，我们先来看看关于“故事情节（内容）”的能力要求。 单元 阅 读 训 练 要 素 四上 第四单元 了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。 四上 第六单元 关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。 四上 第七单元 了解故事情节，简要复述课文。 四下 第六单元 学习怎样把握长文章的主要内容。 表达训练要素 1. 根据提示，回忆起成长经历中让自己心儿怦怦跳的事情，选择其中印象最深的一件与同伴进行交流。 2. 能够借助“事情发展表格”梳理出事情的发展过程，能够标注上自己当时的感