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小学：四年级数学暑假作业 (教 学方案) Mathematics is a tool subject, it is the basis for learning other subjects, and it is also a subject that improves peoples judgment, analysis, and comprehension abilities. ( 数 学 教 案 ) 学 校： _________________________ 年 级： _________________________ 教 师： _________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE 暑假作业 小学：四年级数学暑假作业(教学方案) 教材简介:数学是一种工具学科，是学习其他学科的基础，同时还是提高人的 判断能力、分析能力、理解能力的学科，本教学相关资料适用于小学四年级数 学科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编 写，可以放心 的进行教材使用。 一、填空 1.三百零五亿六千零八万写作，改成以“万”作单位的数是， 省略亿后面的尾数，它的近似数是。 2.一个等腰三角形，它的一个底角是 30o，它的顶角是 3.由9 个十，27 个百分之一组成的数是，它是一个位小数。 4.一个三位小数，保留两位小数是 4.00，这个数最大是，最小 是。 5.如图：∠1=40o，∠2=115o，∠3= 6.7.95 中的“5”在位上，计数单位是，7.95 表示个百分之一。 7.一根铁丝可以折成一个长 4.5 米，宽 3 米的长方形，如果用 它折成一个等边三角形，那么这个等边三角形的边长是米。 第 2 页 教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE 暑假作业 8.计算 (72-6)+10÷5 时，先算里面的法，再算括号外面的法， 最后算法，得。 9.，沿一条路的一侧每隔 5 米栽一棵树，一共栽了 12 棵 (两端 都有)，这条路长米。 10.一根方木长 10 米，要把它平均分成 5 段，每锯下一段需要 9 分钟，锯完要花分钟。 二、判断。 1.三角形至少有两个角是锐角。 2.因为 131+63-37=131+(63-37)，所以 131-63+37=131-(63+37)。 3.用三根分别长 4 厘米，3 厘米和 8 厘米的小棒能拼成一个三角 形。 4.2.60 和 2.6 大小相等，计数单位也相同。 5.折线统计图能较好地显示出数据的增减变化。 三、选择(12分) 1.下面各数中，要读出两个“零”的数是 A、503009B、200.08C、805.07D、170.08 第 3 页 教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE