血细胞直方图和散点图的临床意义133页PPT.ppt

血细胞直方图和散点图的临床意义51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。血细胞直方图和散点图的临床意义血细胞直方图和散点图的临床意义51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。一、什么是直方图? 直方图是通过血细胞计数仪测量而提供的 血细胞体积分布图形,这些图形可以表示 出细胞群体分布情况。 库尔特原理 红细胞 红细胞通过小孔 检测区域 示波镜 　　一、引言 　　近年来，动画产业已经涵盖了动画、漫画、互动媒体、计算机、广告以及玩具、产品制造业等多个行业，并成为了21世纪的核心知识经济产业。在2010年全球的数字动画产值已经高达1万多亿美元，其衍生产品的产值也在6万亿美元之上，动画已经逐渐成为许多国家的支柱产业[1]。我国是世界上最大的动画消费市场，但其动画产业仍然处于起步阶段，其中90%的动画产品都是来自于国外，再加上缺少专业的动画人才，致使我国的动画产业的发展无法满足其市场需要。目前，为了加大动画专业人才的培养，我国许多高校已经开设了动画专业，经过了近几年的发展建设，高校动画专业的设置已基本规范，软硬件设施已经基本完善，师资力量已经逐渐地形成，并且为我国的动画产业输送了一大批专业技术人才。但是随着市场需求的转变以及我国教育体制的改革，高校动画专业教学模式的改革也是势在必行。下面本文就对高校动画专业教学提出了几条改革意见。 　　二、高校动画专业教学方式的改革 　　动画专业的传统教学方式只是对学生传授理论知识，不注重培养学生的实践创新能力，学生学习的就是一些刻板的动画理论知识以及软件操作，从而激发不起学生学习的积极性和创造性，所以说传统的教学方式是不能培养出学生的创新能力的，必须进行改革，探寻出新的教学方式。在动画专业中开展创新性教学可以采用以下方法：（1）学会挖掘学生的内在潜力。针对于不同的学生特点，寻找他们的学习动画的兴奋点，然后再进行引导他养成一个良好的学习习惯，这样不但可以激发学生的学习欲望，还可以使学生之前的被动学习转变成主动学习。（2）把教学和实践相结合。教学工作不能一直只学习理论，而从不动手进行实践，这样非常不利于培养学生的实践能力，所以在教学过程中，可以根据学生的实际情况，创作兴趣等进行动画短片制作的学习引导，培养学生的动手能力。例如可以建立一个动画工作室，把工作室的共同完成动画短片的实践过程和理论课以及专业基础结合起来同时进行，这样不但可以锻炼学生的创新实践能力，也提高了学生将所学理论知识学以致用的能力。（3）注重培养学生的合作精神。因为动画片本身就是由团队共同进行创作的，所以一定要培养学生的合作精神，另外在创作的过程中也会遇到各种各样的难题，学生之间只有进行相互交流合作，才能培养他们的团队协作能力。 　　三、高校动画专业教学内容的改革 　　高校动画专业教学内容的改革主要有以下几方面：（1）基础教学方面。动画专业的基础教学内容以素描和色彩为主，在教学实践中发现，高校动画专业的素描和色彩课应该根据其专业的特点进行，首先应该是在学生掌握造型能力的基础上来学习和自己专业特点相适应的素描和主观色彩，进行归纳性的学习和训练[2]。另外还有一些学生不明白速写的重要性，其观察方法以及手上功夫都跟不上，这个时候教师应该有针对的对学生进行个别指导。（2）设计主题和成片创作的整合。有一部分学生已经毕业了，还从来没有自己独立完成过一部完整的片子，所以在平时的教学工作中就一定要着重对学生的短片制作过程进行指导，也可以引导学生试着将把自己的成片设计作品推向市场。另外在指导学生的短片制作过程中，还可以对学生课程内容的掌握情况有进一步的了解，有助于教师进行下学期的教学目标制定。 　　四、高校动画专业教学体系的改革 　　传统的教学体系注重的是每门课程之间知识点的联系性、系统性以及完善性，但是各课程之间却缺乏应有的联系，这种模式较适用于纯理论教学，但是就目前社会上对动画人才的需求来看，需要的是一些理论知识和实践能力并存的人才，所以必须对传统的教学体系进行改革，建立一个实践教学体系，着重培养学生的动手能力和实践水平。首先一部分高等院校应该对自己的师资力量进行整合，可以到动画设计工作室聘请一些专业设计人员，来为学生讲解动画专业中最直接、实用的上市动画片制作过程中遇到的实际问题及解决方法，以此加强学院的师资力量的同时也使学生能够最直接地了解到动画市场前沿信息。学校可以和电视机构、动漫企业以及相关公司进行合作，把他们作为是学生的实习基地，为学生联系一些动漫影视项目