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小学英语教学小故事 经过几年的小学英语教学过程，有收获，有成功，也有困惑。特别是三年级向四年级过度，对学生的 要求艰难的向上攀爬了一大步。因为四年级就要求学生会写三十六个四会单词，二十六个字母的大小写以 及基本句法的掌握和书写，这无疑使部分学生缺乏毅力，从而放弃这门学科的学习。这就要求教师要按照 新课标的要求采取多种形式让学生热爱这门学科。所以培养学生的学习兴趣是关键所在。 新课标指出：情感激趣指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关 因素……从儿童的心理、生理角度特点上分析，引导小学生学