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2017—2018年冀教版三年级数学下册《年月日》教学设计优质课一等奖教案 教学设计：年月日 教学内容： 1. 认识时间单位年、月、日，了解平年、闰年的知识，记住各月天数，初步判断某年是平年还是闰年。 2. 运用年月日的知识，与生活联系，培养学生观察、分析和判断推理能力。 教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。 教学难点：发现并掌握闰年的判断方法。 教具准备：1980—2003的年历卡、多媒体 教学过程： 一、导入 1. 讲故事导入： 学生喜欢侦探故事吗？老师这里有一个故事，让我们听一下。 发生在1979年3月7日，有一个罪犯逃到了深圳，他拿着一张签发日期是1979年2月2