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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 运球大班体育教案 运球大班体育教案 第一篇 活动目标：  1、学会与其他幼儿互相协作游戏。  2、提高幼儿的手眼协调能力。  3、培育幼儿的团结合作意识。  活动预备：  皮球若干  活动过程：  幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的幼儿分别站本组的后面， 游戏依次进行，最终以运球速度的快慢决定输赢。速度快的`队为赢，速度慢的队为输。  活动指导：  1、留意运球的力度，把球掌握在身边。  2、留意交接球的精确性。  3、竞赛过程中运球失误时，还可以拾回球继续进行游戏。  4、运球失误时。要从失误处捡起球继续前进。  活动结束：  对表现好的小组成员给予表扬鼓舞，教师做准时总结。 运球大班体育教案 第二篇 教学目标：  1、锻炼幼儿身体的协调能力，培育幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。  2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。  教具预备：  螃蟹头饰若干、皮球若干  教学过程：  一、预备部分引导幼儿入场做预备活动  二、游戏活动部分  1、谜语导入游戏活动主题孩子们，你们表现的真好，一个比一个棒，不信咱们比比看，我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。〔幼：螃蟹〕你们真聪慧，一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎么走路的？〔请幼儿模仿〕螃蟹这个小动物可爱吗？〔可爱〕你想变成一只小螃蟹吗？〔想〕好！如今就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧！〔师发头饰〕请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧！  春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今日天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参与吗？〔想〕怎么玩呢，如今我就告知你们。  2、教师讲解并描述游戏规则男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿态，背靠背，夹住球。  胳膊像钳夹一样相互勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。两只小螃蟹肯定要留意团结协作好，球不要掉下来，假如掉了，从头再来，走时肯定要留意安全。  3、游戏开始：  在幼儿进行几组后，针对游戏状况引导幼儿商量：怎样才能走得更快走得更稳。  三、结束部分  教师小结本次游戏活动 运球大班体育教案 第三篇 活动预备：  皮球若干  活动过程：  1、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的幼儿分别站本组的`后面， 游戏依次进行，最终以运球速度的快慢决定输赢。速度快的队为赢，速度慢的队为输。  活动指导：  1、留意运球的力度，把球掌握在身边。  2、留意交接球的精确性。  3、竞赛过程中运球失误时 ，还可以拾回球继续进行游戏。  4、运球失误时。要从失误处捡起球继续前进。  活动结束：  对表现好的小组成员给予表扬鼓舞，教师做准时总结  活动反思：  运球给幼儿带来了欢乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能主动主动的参与到游戏中去，在协作中增长了学问，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 运球大班体育教案 第四篇 活动目标：  1、通过运球走的练习，提高幼儿控球能力，进展动作灵敏性。  2、增添幼儿合作与竞争意识，体验游戏的欢乐。  材料预备：  布置场地，摆好四把椅子，预备球四只。  活动设计：  一、将幼儿带到竞赛场地，幼儿成四路纵队，老师告知幼儿竞赛内容，激发幼儿兴趣。  二、讲解“运球接力赛〞的规则并做示范：听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给第二位小朋友，继续游戏。球若中途滚走，需将球拣回来，并回原地继续运球走。拍好球的小朋友要到队尾排队，哪一组最先结束，为胜利，举手示意。  三、“运球接