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完整版)人教版小学一年级体育 (上册)教 案 (全册) 人教版一年级体育上册教案 第一课时室内课 教学内容： 1、体育课的定义和意义 2 、正确的身体姿势 3 、人体形态的名称 教学目标： 认知目标：了解体育课的真正含义和意义；掌握正确的身 体姿势要求；记忆人体形态的名称。 教学重难点：学生的认知水平和记忆力水平。 教学过程： 一、导入部分（9-13 分钟） 1.问候和宣布教学内容和目标。 2.引导学生思考体育课的定义和意义。 3.学生回答问题，教师点评和纠正不足。 4. 总结。 注：体育课是由老师指导学生进行各种身体练活动的课程， 能够锻炼身体，增强体质，完善内部组织，长大后更好地为祖 国服务。 二、基本部分（15-19 分钟） 1.学生分小组讨论正确的坐姿、站姿和行走姿势。 2.代表回答问题，教师观察评价。 3.学生总结，教师评价。 4.个别学生模仿示范，师生进行评价。 注：正确的坐姿是头抬平直，双肩略向后舒展并保持等高， 挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿 上。正确的站姿是抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下 垂，两脚自然开立。正确的行走姿势是抬头，挺胸，身体平稳， 两臂前后自然摆动。 三、结束部分（9-15 分钟） 1.引导学生认识身体各个基本部位的名称。 2.指导学生进行相关动作，帮助学生记忆。 3.总结。 注：学生需要了解身体各个基本部位的名称，以便正确进 行体育活动。 本节课的教学内容包括两个部分：身体部位的认知和游戏 练。首先，老师会讲解头、颈、肩关节、肘关节、腕关节、髋 关节、膝关节和踝关节等身体部位的名称，并举例说明它们在 运动中的作用。为了让学生更好地理解，老师会让一个小朋友 上来做示范，让其他学生先猜测身体部位的名称，然后再指出 正确的名称。 接下来是游戏环节，游戏名为“指鼻子”。同桌之间互相配 对，一个小朋友拿着另一个小朋友的左手，做拍状，后者右手 食指指着鼻子。当老师发出一个身体部位的名称时，前者就要 拍后者的手一次，并喊出该身体部位的名称，后者则要迅速移 动右手到该位置。比赛在一轮中进行，看哪一组的失误率更高， 高的一方就输了。如果指错了，另一方要提示对方改正，游戏 继续进行直到第二轮开始。 在教学方法上，老师会简单讲解游戏方法并进行示范，然 后师生共同进行练，最后老师会进行评价和总结。 第二节课的主题是“母鸡爱小鸡”，教学内容包括排成四路 纵队和跑步基本技术的掌握。通过教学，老师希望能让 80-90% 的学生明白纵队的排列方法，并通过游戏让学生明白大的同学 要爱护小的同学，互相帮助和协作。同时，学生也要初步掌握 跑步的基本技术，提高奔跑能力、灵敏性和协调性，促进下肢 肌肉关节、韧带和内脏器官机能的发展。 在教学过程中，老师会先进行收心热身导入情节，让学生 模仿动物的叫声和跳跃，如大公鸡、小鸭子、企鹅、猴子、袋 鼠和小白兔等。然后，老师会讲述一个故事情节，让学生了解 大公鸡的集训情况，并引导学生思考如何加入他们的队伍。 教学重点难点在于排成四路纵队，老师会针对学生的不足 进行纠正和指导。最后，老师会进行总结和宣布下课，师生告 别。 Teaching and Learning Methods: 1.The teacher explains and demonstrates the method. 2.Students practice in groups. 3.The teacher observes and corrects errors. 4.Common problems are addressed after group training. 5.Before queuing 。students are instructed to maintain a distance of one arms length to avoid overcrowding. n Method (as shown i