自行车局部写生教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 自行车局部写生教学反思 自行车局部写生教学反思 第一篇 本课属于“造型.表现〞领域。这一课是本教材中线条系列的内容，目的是通过自行车的写生，引导学生精细地观看，培育学生的观看习惯，进一步提高学生的观看能力和线造型能力。  本课重点：了解自行车的基本结构，学习线造型的表现方法；  难点：假如和用精细地表现自行车。  为了激发学生的学习兴趣，解决本课的难点，所以在设计本课时插入了一个自行车各个零件的拼图游戏，孩子们都能主动的参与其中，带动了学生学习的主动性，与此同时从这个拼图中了解了自行车的基本结构。后到学生的作品观赏，引导孩子们去观看自行车可以用哪些线条去表现，引导学生观看车轮上的纹理及自行车上一个小小的螺丝钉，培育孩子们留意观看的好习惯，也便于学生对自行车细部的观看和刻画。后到教师的示范——先是固定好自行车大的部分的`位置，如车轮、车筐及链接他们的车身，然后在去细致的刻画。先画离我们最近的距离，以免造型线条交差，然后到详情的刻画。 本节课后孩子们都能用线条表现出自行车的某够部分，局部之间的比列也很好，大部分同学都能够用流畅的线条表现出来，但因为是在室内上课的，有许多局限性：由于是在PPT上放了自行车的照片，让孩子们去写生，也不是特殊的清楚，以