浙江省高考英语作文分类训练:告知信.docxVIP

浙江省高考英语作文分类训练:告知信.docx

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告知信/通知 1.假定你是李华,在苏格兰做交换生,你的当地朋友Tim打算暑假去苏格兰乡村旅游,向你发出邀请。请你给他写一封信,内容包括: 1.接受邀请; 2.询问相关信息; 3.表示期待。 注意:1.词数80左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.假设你是李华,你的美国朋友Jack知道你校下周有一个关于中国传统文化的讲座,他想来参加,发邮件向你询问有关讲座的信息。请你给他回复一封邮件,告知相关情况,内容包括: 1.讲座的时间和地点; 2.讲座的内容; 3.欢迎他参加。 注意:1.词数80左右; 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear Jack, _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua 3.假设你是李华,就读于某国际学校。为让你校学生、尤其是交换生更加了解中国传统节日“春节”,校英文报正面向全校学生征集以“春节风俗”为主题的优秀稿件。请根据下面提示写一则征稿启事,要点包括: 1. 征稿目的; 2. 稿件要求; 3. 投稿时间和方式。 注意: 1. 词数80词左右; 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。 Contributions Wanted ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.假定你是李华,是校志愿者项目Sunshine Action的负责人。你校来自英国的交换生Jack发来邮件表示对该项目很感兴趣,请给他回一封邮件作个简单介绍,内容包括: 1.项目目的; 2.活动内容; 3.报名方式。 注意:1.词数80左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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