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部编人教版三年级上册语文《不懂就要问》说课稿 2020年3月，为了提高学生的勤学好问的精神，我要教三年级第一单元的第三篇课文《不懂就要问》。这篇课文讲述了孙中山小时候向老师请教课文意思，并介绍了他勇于提问、主张不懂就要问的精神。这篇文章有很强的可读性和教育性，目的是通过学生学习，教育学生从小养成勤学好问的精神。教材的地位和特点决定了以下的教学目标和教学的重、难点。 在教学时，我采用了“以读为主”的课堂教学结构，紧紧围绕“读”设计问题，引导学生带着问题读书，使学生读有所感，读有所悟，读有所得，真正尝到读的甜头。我从实际情况出发，采用直观演示、动作演示、生动语言、激励性的语言调动学生学习的积极主动