动漫与游戏制作专业人才培养方案.docxVIP

动漫与游戏制作专业人才培养方案 一、专业名称(专业代码)动漫与游戏制作(760204) 二、入学要求 初中毕业或具有同等学历 三、基本学制3年 四、职业面向 专业大类 所属行业 对应职业(岗位) 职业资格证书举例 专业(技能)方向 信息技术类 动漫与游戏制作 计算机操作员 计算机操作员 多媒体作品制作员 多媒体作品制作员 数字视频合成师、影视动画制作员 数字视频合成师、 影视动员制作员 动画片制作 电脑游戏制作与运 营 数字视频(DV)策划制作师 数字视频(DV)策划制作师 电脑游戏制作与运营 动画绘制员 动画绘制员 动画片制作 说明：可根据区域实际情况和专业(技能)方向取得1或2个证书。 五、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业坚持立德树人，面向动漫与游戏制作、运营领域等行业企业，培养从事图形图像处理、美术造型与动画制作、影音处理、游戏 制作及运营等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 (二)人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： 1.职业素养 (1)具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业 规章制度。 (2)具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。 (3)具备相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。 (4)具有获取动漫及游戏制作领域前沿技术信息、学习新知识 的能力。 (5)具有一定的美学艺术修养。 (6)具有熟练的信息技术应用能力。2.专业知识和技能 (1)具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的 基本应用能力。 (2)具有与动漫及游戏制作相关的美术、音乐、文学等方面的 素养。 (3)掌握素描、速写和色彩的基础知识及绘制技能。 (4)掌握动漫手绘与上色的技能。 (5)具有使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图 像处理、网页美工等设计创意的能力。 (6)掌握主流二维动画设计软件的操作和平面动画作品的制作 技能。 (7)熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法，掌握使用三维动画制作工具进行角色模型、剧情场景和动作动画的制 作技能。 (8)掌握录音、音效处理与合成、视频采集、动漫素材处理与 导人、影像编辑、影像特效、配音配乐、字幕制作、影音输出等操作 技能。 (9)熟悉简单电脑游戏的制作、部署、系统维护和管理运营的 初级知识和技能。 专业(技能)方向——动画片制作 1.熟悉动画的基本原理和基础理论，具有在实践中融会贯通的能 力。 2.具有较高的审美素养，较强的视觉感受能力和视觉表现能力。 3.掌握二维动画、三维动画的各种表现语言和表现技巧，具有一 定的动画设计和创意能力。 4.掌握常用动画制作软件的功能、特点，具有动画片的制作能力。 专业(技能)方向——电脑游戏制作与运营 1.熟悉手机游戏开发与制作流程，具有简单手机游戏的策划、制 作和测试能力。 2.熟悉主流电脑游戏制作平台和常用软件工具，具有一定的电脑 游戏素材制作和编辑能力。 3.熟悉网络游戏的部署、系统维护和管理运营方法，具有一定的 网络游戏运营的能力。 专业(技能)方向电脑游戏程序设计 1.掌握游戏设计的基础规律和基本的游戏制作技能，具有简单的 游戏程序开发能力。 2.具有使用数据库和软件编程工具完成游戏程序设计的能力。 3.熟悉游戏程序关卡设计的基础知识和相关技能，具有进行简单 的游戏程序关卡设计的能力。 六、主要接续专业 高职：计算机应用技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术、动 漫设计与制作、游戏软件 本科：计算机科学与技术、数字媒体技术、数字媒体艺术、视觉 传达设计、动画设计 七、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史， 以及其他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等 多种形式。 (1)公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 1 公共基础课必修课 语文 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。 144 2 英语 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。 144 3 数学 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。 144 4 体育 依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。 180 5 计算机应用基础 依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。 72 6 职业道德与法律 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。 36 7 心理健康教育