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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中学历史教研组工作总结 中学历史教研组工作总结 第一篇 本学期在校领导和教育处的领导下，在全体老师的努力下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，主动学习教育教学理论，取得了较好的效果。   一、仔细进行理论学习。  本学期围绕新课程学习了新课改精神，重点学习了《历史课程标准解读》等。每位仔细参与了学校组织的理论学习，并都写了心得体会。  二、抓教学常规。  本学期学校的重点工作就是抓课堂教学常规工作，所以历史组全体老师都特别仔细的贯彻学校的精神，都能做到课前仔细备课，课堂上仔细的上课，课后仔细批改作业。在每一次的教研活动中我们都会提及这些常规，并且进行强调，使全体历史老师不断的去规范自己的行为，以到达提高业务水平的目的。  三、抓教研组风气建设。  在开学初本教研组就提出一项要求，那就是力求每一次教研活动中让每一位老师有所收获。因此教研组全体老师制定了切实可行的工作计划，并且做到每次活动都有记录，目的就是绝不让教研活动流于形式，我们充分发挥集体的力量，然后做到让集体水平得到提高。具体做法就是每次活动都有主题，都有中心发言人，也有各位老师的各抒己见，也有最终的汇总，任务布置下去后要有具体行动的实施等等。这些都是为了改善教研组“散〞的局面。  四、抓初三历史教学讨论工作。这学期工作的重点就是初三教学工作，教研组老师集体商量了初三备课组重点抓的几项工作：  1、实行集体备课制度，坚持不集体备课不上课的原则。  2、坚持教案一体化。  3、强化稳固基础，坚决拿住识记层次的得分。  4、组构章节学问体系，重视学问与能力的整合。  5、适度关注热点问题与相关历史学问的联系。  6、加强对主观题审题思路和方法的培育，提高学生审题、解题的能力。  7、准时练习提高学生的学习效率。  8、仔细作好练习的批改和评讲工作。  9、敏捷渗透新课改理念，适当引用新教材的有关内容。  10、仔细踏实做好初三教学的每项工作，以高度的责任心、高尚师德感化学生；常常加强与学生的情感沟通，让学生时刻感受到教师所做的一切都是为他好，让他亲近你从而喜爱历史，愿学历史。  11、加强学习沟通，拓宽信息渠道  五、开设校内的公开课。本组每一位老师也都开设了校内公开课，每位老师都做了细心预备，课堂教学效果整体来说是十分好的，全体老师真正做到了相互学习，并且特别坦城的指出各自的缺乏之处，通过评课，青年老师也不断得到锻炼，不断成长起来。  本学期里历史教研组在前进，在提高，开始呈现出它应有的活力。信任在学校领导的关心和支持下，在全组历史老师的努力下，我们的工作会更上一个台阶的！ 中学历史教研组工作总结 第二篇 回顾一学期来的工作，历史教研组在区教研室和校领导的指导下，在历史组全体历史老师的共同努力下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，在学习中实践，在实践中总结提高。现将一学期来的主要工作总结如下：  一、仔细制订、实施教学计划  教研组在组织各年级教师开展教学大纲、教材学习讨论的基础上，依据不同年级教学目标、教学内容、学情特点，在学期之初，制订了各年级的教学计划及教学进度表。教研组、各年级备课组制定了教研组和备课组计划，并依据制定的计划有条不紊地开展了各项教学教研工作。  二、继续抓好教学常规工作的落实  本学期历史组教研组依据学校精致化管理的`精神，仔细落实教务处制定的教学常规，催促老师做好教学“六仔细〞工作和“三率一本〞工作。三率即作业的布置率、批改率、范卷率。布置率要求专用纸每周两次，纠错训练高三每周一次，高一高二每两周至少一次，专用纸作业统一格式，有命题时间、命题人。批改率要求每次作业全部批改，且批改要规范，有成果〔或等级〕，有批改日期。范卷率要有正确率〔或错误率〕的统计，对错误率低的题目要统计到具体学生；对错误率高的题目或典型错误有错因分析、讲解思路、相关学问点的拓展复习稳固。依据本学期教务处的检查反馈，历史组在教学“六仔细〞工作和“三率一本〞工作方面的工作是比较规范扎实的。  三、深化组内的课堂教学讨论气氛，推动新课程的实施  本学期历史组不仅组织了校内的公开课，还主动参与了和教研室、兄弟学校联合举办的金秋对外开课活动，组织了全组老师听课、评课，从中渐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的、符合新课改理念的历史课堂教学模式，提高了学生学习的主动性和主动性，从而提高了学习效率。  四、抓科研、重创