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3名校长工作室研修计划 自治区乌鲁木齐市第二十二小学名校长工作室研修计划旨在帮助所有成员实现个人专业成长，成为有思想的研究型和专家型教师，并在此基础上指导学校教师的教育教学工作和进行学校管理。为此，工作室制定了一系列量化指标，包括制定个人发展规划、教育名著研读、教学研究、案例研究、互动调研、专题研究、参观考察、挂职锻炼和总结反思等。 首先，所有成员都要制定一个《个人三年发展规划》，明确自己的发展方向和目标，并建立“个人成长档案册”，记录自己在名校长工作室的研修历程和取得的成效。 其次，成员要以理论学习为支撑，学习相关教育理论、教育政策法规、专业理论知识，重点研读教育名著。每年至少阅读4本教育