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高二年级上学期物理考点复习 1.高二年级上学期物理考点复习 篇一 　　1、晶体：外观上有规则的几何外形，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异性。 　　非晶体：外观没有规则的几何外形，无确定的熔点，一些物理性质表现为各向同性。 　　①判断物质是晶体还是非晶体的主要依据是有无固定的熔点。 　　②晶体与非晶体并不是绝对的，有些晶体在一定的条件下可以转化为非晶体(石英→玻璃)。 　　2、单晶体多晶体 　　如果一个物体就是一个完整的晶体，如食盐小颗粒，这样的晶体就是单晶体(单晶硅、单晶锗)。 　　如果整个物体是由许多杂乱无章的小晶体排列而成，这样的物体叫做多晶体，多晶体没有规则的几何外形，但同单晶体一样，仍有确定的熔点。 　　3、晶体的微观结构： 　　固体内部，微粒的排列非常紧密，微粒之间的引力较大，绝大多数微粒只能在各自的平衡位置附近做小范围的无规则振动。 　　晶体内部，微粒按照一定的规律在空间周期性地排列(即晶体的点阵结构)，不同方向上微粒的排列情况不同，正由于这个原因，晶体在不同方向上会表现出不同的物理性质(即晶体的各向异性)。 　　4、表面张力 　　当表面层的分子比液体内部稀疏时，分子间距比内部大，表面层的分子表现为引力，如露珠。 　　(1)作用：液体的表面张力使液面具有收缩的趋势。 　　(2)方向：表面张力跟液面相切，跟这部分液面的分界线垂直。 　　(3)大小：液体的温度越高，表面张力越小;液体中溶有杂质时，表面张力变小;液体的密度越大，表面张力越大。 2.高二年级上学期物理考点复习 篇二 　　一、磁场： 　　1、磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁极、电流有磁场力的作用； 　　2、磁铁、电流都能能产生磁场； 　　3、磁极和磁极之间，磁极和电流之间，电流和电流之间都通过磁场发生相互作用； 　　4、磁场的方向：磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向； 　　二、磁感线：在磁场中画一条有向的曲线，在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向； 　　1、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线； 　　2、磁铁的磁感线，在外部从北极到南极，内部从南极到北极； 　　3、磁感线是封闭曲线； 　　三、安培定则： 　　1、通电直导线的磁感线：用右手握住通电导线，让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向； 　　2、环形电流的磁感线：让右手弯曲的四指和环形电流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向； 　　3、通电螺旋管的磁场：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指方向和电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向； 　　四、地磁场：地球本身产生的磁场；从地磁北极（地理南极）到地磁南极（地理北极）； 　　五、磁感应强度：磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。 　　1、磁感应强度的大小：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值，叫磁感应强度。B=F/IL2、磁感应强度的方向就是该点磁场的方向（放在该点的小磁针北极的指向） 　　3、磁感应强度的国际单位：特斯拉T，1T=1N/A。M 　　六、安培力：磁场对电流的作用力； 　　1、大小：在匀强磁场中，当通电导线与磁场垂直时，电流所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积。 　　2、定义式F=BIL（适用于匀强电场、导线很短时） 　　3、安培力的方向：左手定则：伸开左手，使大拇指根其余四个手指垂直，并且跟手掌在同一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，并使伸开四指指向电流的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。 3.高二年级上学期物理考点复习 篇三 　　磁场对运动电荷的作用力，叫做洛伦兹力 　　1、洛仑兹力的方向由左手定则判断：伸开左手让大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，四指为正电荷运动方向（与负电荷运动方向相反）大拇指所指方向就是洛仑兹力的方向； 　　（1）洛仑兹力F一定和B、V决定的平面垂直。 　　（2）洛仑兹力只改变速度的方向而不改变其大小 　　（3）洛伦兹力永远不做功。 　　2、洛伦兹力的大小 　　（1）当v平行于B时：F=0 　　（2）当v垂直于B时：F=qvB 4.高二年级上学期物理考点复习 篇四 　　电场中某点的电势，等于单位正电荷由该点移到参考点（零势点）时电场力作的功； 　　1、电势具有相对性，和零势面的选择有关； 　　2、电势是标量，单位是伏特V； 　　3、电势差和电势间的关系：UAB=φA—φB； 　　4、电势沿电场线的方向降低；时，电场力要作功，则两点电势差不为零，就不是等势面；相同电荷在同一等势面的任意位置，电势能相同；原因：电荷从一点移到另一点时，电场力不作功，所以电势能不变； 　　5、电场线总是由电