西方文化英文经典选读（2010年暨南大学出版社出版的图书）.pptxVIP

西方文化英文经典选读（2010年暨南大学出版社出版的图书）2010年暨南大学出版社出版的图书 01作者简介目录本书序言内容简介本书总序目基本信息《西方文化英文经典选读》是2010年8月1日暨南大学出版社出版的图书。 作者简介 作者简介陆道夫，安徽六安人。文学博士。英语语言文学教授、比较文学与世界文学教授。曾在加拿大多伦多大学英语系留学，现为南方医科大学外国语学院副院长。发表论文、译文近40篇，出版各类著作12部，主持或参与省、部级课题项目4项。代表成果有《文本、受众、体验——约翰·菲斯克媒介文化研究》、《英语名篇诵读菁华》、《英语专业学士论文写作教程》、《亚文化：风格的意义》、《西方民俗传说辞典》、《英美经典短篇小说阅读教程》、《大学英语人文通识读本》等。王哲，山东临沂人。文学博士。英语语言文学副教授，中山大学外语教学中心副主任，硕士研究生导师。广东省大学英语教学指导委员会副主任委员。发表论文近20篇，主编“十五”国家级规划教材10余部.译著6部。主持广东省“151”工程项目、中山大学国家级精品课程《大学英语》等。代表成果有《新时代交互英语：新闻英语视听说》、《新世纪研究生英语教材》、《新发展研究生英语视听说教程》、《在线英语教程》等。 内容简介 内容简介《西方文化英文经典选读》基本上涵盖了西方文化发展史上称得上是经典的名家名篇。全书按照古代篇、近代篇、现代篇和当代篇四个模块(并不是严格意义上的史学划分)，设置7个单元，每个单元里的各个章节包括“生平简介”、“经典导读”、“原文选读”、“问题思考”4个环节。为了培养学生们的自主学习能力，为了培养学生们速查工具书的文献检索能力，《西方文化英文经典选读》编者特意避免了目前国内大多数类似教材中对生词和难句注释大包大揽的做法，而采取了保持原文经典原汁原味的做法。 目录 目录Foreword (总序)Preface (前言)The Ancient Times (古代篇)Unit One: The Discovery of the Mind in Ancient Greece1.Humer: lliad2.Socrates: Apology3.Plato: The Republic4.Aristotle: MetaphysicsUnit Two: The Power and Authority in Ancient Rome5.Thucydides: History of the Peloponnesian War6.Marcus Aurelius: The Meditations 本书总序 本书总序中国的英语教学近年来取得了骄人的成绩，这是不争的事实。但回溯历史，我国的外语教学不过100多年。受西方语言教学理论与实践的影响，我国的外语教学经历了从传统语言教学到结构主义教学到交际法教学的转变，教学的重点也经历了从知识的传授到技能的培养到交际能力的培养的转变。进入新世纪，教育部颁布了《大学英语课程教学要求》，对高等学校非英语专业本科生大学英语课程教学提出了一般要求、较高要求和更高要求。一般要求是高等学校非英语专业本科毕业生应达到的基本要求，较高要求或更高要求是为有条件的学校根据自己的办学定位、类型和人才培养目标所选择的标准而推荐的。按照《课程要求》，大学英语的课程体系应该将综合英语类、语言技能类、语言应用类、语言文化类和专业英语类等必修课程和选修课程有机结合，以确保不同层次的学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高。《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》也对我国今后十年的高等教育发展提出了明确的目标，即要完成从数量到质量的转变，从而提高我国高等教育的国际化水平，培养大批具有国际视野的跨学科、跨文化的创新型人才。在这一大背景之下，“怎样学习英语”这个古老的话题又有了新的含义。在我看来，学习英语有两大要素：打好语言基本功是英语学习的第一要素。扎实的语音基本功是成为国际化人才的关键。语音基本功包括语言知识和语言技能。语言知识包括语音知识、语法知识、词汇知识等。在大学英语学习阶段，我认为词汇学习不仅要在广度上下功夫，更要在深度上下功夫。语言技能包括领会式技能和复用式技能，两者缺一不可。 本书序言 本书序言英国哲学家培根（Francis Bacon,1561-1626）在其名篇《论读书》（Of Studies）中说过，读书使人充实，讨论使人明辨，读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩，知识塑造性格。然而，在我国当下物化的商品时代，阅读却变成了少数人的一种奢侈活动，“阅读危机”正一步一步地向我们袭来，这已是不争的事实。以畅销书、精美画报、通俗期刊等为主要阅读对象时尚“浅”阅读越来越受到都市白领和在校学生的追