新人教新 七年级语文上册 课件 第9课《王几何》.pptxVIP

教 师; 同学们，我们在前面的学习中，接触到了两位老师：蔡芸芝先生和莎莉文老师。她们一个温柔美丽，深受学生爱戴；一个用自己的爱心、耐力与智慧为盲聋哑的孩子开启知识的大门。他们都让人喜爱、难忘。有时，在我们的求学生涯中也会遇到一些另类的老师，他们以自己独特教学方式赢得学生的青睐，今天我们就将会要看到这样一位老师——王几何 ;王几何 作者：马及时;学习目标;课题 王几何 -马及时;作者的经历; 题目解说;正音;文章结构分析;第二部分 板 书;阅读第一部分（1-2）;阅读第二部分（3-28）;阅读第二部分（3-28）;阅读第二部分（3-28）;阅读第二部分（3-28）;阅读第二部分（3-28）;阅读第二部分（3-28）;阅读第二部分（3-28）;阅读第二部分（3-28）;阅读第二部分（3-28）;阅读第三部分（29）;个人感悟：身教胜于言教 忠于教学事业小趣味个人认为：本文到处表现出王老师的幽默，就连他的名字也不例外。我觉得“玉琳”就是“玉树临（琳）风” 。他虽不是高大帅气， 但是他的内涵却是最深的，品格是高雅的极具人格魅力的。也深深的体会到:“外表美只能取悦一时，内在美才能经久不衰。” “腹有诗书气自华” 的深刻含义。 ;主旨;合作探究; 王老师的教学方式很有特色，学生们能够 在快乐中感受到学习的“痛快”。对王老师的这种教学方式，你有什么看法？;课堂小练习;2、指出下列句子所用的描写方法。;课堂作业 ;