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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语口语训练 英语口语训练 第一篇英语口语训练 第五篇英语口语训练 第11篇 一.发音关于发音，我们能做到一点就可以，就是不要发错了，最可怕的发音不是发音不好听而是把单词念错了。我常常会举的一个例子就是salary和celery，许多同学常常会把“工资〞(salary)这个单词读成“芹菜〞(celery)，这样我们每个月领的就不是工资了而是芹菜。还有full和fool，许多同学也会把full这个词读成fool，这样当我们说“吃饱了〞(I am full)就变成了“我是傻子〞(I am fool)。甚至有的同学问别人“你吃饱了吗〞，读的也是长音，这样就是在问别人“你是傻子吗〞(Are you fool)。而回答的同学也发错了，发得也很长，回答的是“我是傻子〞(I am fool)。二.文化关于文化，文化的东西我们的确需要了解和知道，尤其在和老外沟通的时候，假如不了解有可能会有许多的误会，西方文化的核心是individualism(个人主义)。比方他们吃饭喜爱AA制，他们不喜爱别人帮忙喜爱自己搞定，甚至他们人和人之间都会保持肯定的距离等(不像我们中国人两个好朋友尤其女性喜爱手牵着手，甚至还有男性)。三.表达关于表达，就是平常肯定要多说英语，多和别人沟通(去英语角或者晨读或者没事自己多背诵一些东西都可以)，要是能找一个老外就更好了。正所谓：The more you speak the more progress you will 但是这个过程还有一个好的方法，可以让我们更简单去表达我们想要表达的，就是用英文字典。肯定要用英英版，这样我们每学一个单词就知道假如如何用英语去解释这个单词，当我们形成了这种解释的思维方式表达就更简单。具有很好的英语表达能力不肯定需要我们有许多单词和很大句型，需要的是我们有一种解释的思维方式。 英语口语训练 第12篇 许多同学为了应付笔试，机械背诵单词，缺乏一套科学系统的学习方法。首先，应强化单词的音标学习。只有保证先会读，之后才能会说。其次，将词汇放入语境中敏捷记忆。许多同学一遇到生词就查字典，一个个单独记忆。  之后，他们很快就遗忘了，或是根本不懂得如何运用。建议高中生们将生词放在词组、句子、课文中敏捷记忆。再次，积累“主动词汇〞。据统计，高中生日常用以表达的主动词汇(Active Vocabulary)在2500个左右，如此便基本能够有效地表达思想、进行沟通。 英语口语训练 第13篇 一、考试能力等级  口语考试分为ABCD四个等级。考试没有“及格〞或“不及格〞之分。只依据你的口语能力给你一个相应的分数。因此需要对这四个级别的标准有一些了解。  A级：能用英语流畅地谈论熟识的话题，表达事件，表达观点。  B级：基本能用英语谈论熟识的话题，基本描述事件和流利表达观点的能力。  C级：能就熟识的话题进行简洁的交谈，能用英语发表简短的陈述和观点。  D级：无英语口语沟通能力。  二、四级英语考试内容  四级口语考试主要包括：热身环节，文章阅读，简答，个人陈述和两人的互动。热身环节是20秒的自我介绍。这一部分不计入分数，但也需要仔细预备。  在阅读部分，有45秒的时间预备，然后在一分钟内阅读120个单词。简答题要求考生在20秒内回答两个问题。第一个问题来自文章，第二个问题与文章中商量的主题有关。  个人陈述部分有45秒的预备时间，60秒的陈述时间。最终是两个人的互动，有1分钟时间可以预备，3分钟的商量时间。  三、如何在考前冲刺  口语考试就是“说〞，所以每个人在考试前最重要的是多练习和多说。另外，考试时不要太紧急，这会导致说得断断续续，直接影响你的口语流利度，分数就可能会被降低。 英语口语训练 第14篇 (1)  A： You could save a lot if you would order a little more .  B： How could we do that ?  A： We offer a discount for large orders .  B： Let me take another look at our requirements .  A：假如你单子下得多一点，可以省不少的钱。  B：怎么说呢?  A：我们对大量订购有打折。  B：那我们看看我们的需要量有多少  (2)  A： Your prices seem a little high .  B：