1000以内数的认识获奖教学设计.docxVIP

1000以内数的认识获奖教学设计 教学内容：教授新人教版二年级下册课本第75页中的例1以及相应的练习。 教学目标：学生通过直观的数数认识计数单位“千”，掌握数数的方法；学生初步理解每相邻两个计数单位之间的十进制关系，感受大数的意义，培养学生的数感；同时，培养学习数学的兴趣和自信心，增强合作、交流的意识。 教学重点：掌握千以内各个数位的十进制关系。 教学难点：个位满十，十位满十，百位满十等拐弯处的数数。 教学准备：课件、计数器、数字卡片、小棒。 教学过程： 一、情境导入：利用学生熟悉的动画人物，狮子大王拦住了汪汪队进入森林王国参观猫头鹰博士的数学乐园。小朋友们愿意去帮助汪汪队的小伙伴完成狮子大