幼儿园小班舞蹈教案方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班舞蹈教案方案 幼儿园小班舞蹈教案方案 第一篇 (一)、教学工作：  进批改确的站立、压脚背跪坐的姿态;能自由地、兴奋地随教员进修舞蹈;熟识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)  熟识身体动作分化：1-8：用手边指各部位边高声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8：一再一次。  3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(摆布各一次)  4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚  5-8：双手向左旁平伸，一再一次。  6-8：前伸手，垂头-后伸手，仰头  7-8：左前方-右后方(双手平伸)  8-8：一再一次  (二)、家长工作  1、交待上课时刻7：00-8：30，请家长提前十分钟来园，可进教室不美观磕暌棺儿表演。不要在门口观望，以免影响幼儿情感，家长要坚持送幼儿来园上课。  2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。筹备一瓶水，工具放在固定的处所。 幼儿园小班舞蹈教案方案 第二篇 【活动目标】：  1、 熟识音乐旋律，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。  2、 在共同表现的活动中提升审美情趣，体验创造活动带来的愉悦。  【活动预备】：  音乐伴奏 幻灯片  【活动过程】：  活动流程 设计意图  一、 模仿闪耀小星星：  1、看看，谁来了?(问好)  2、认真看，它是一颗怎么样的小星星?(闪耀的小星星)  3、假如你是小星星，你用动作怎么表示呢?(请幼儿自由表现，同伴之间学一学) 鼓舞幼儿自主创编，为下面的环节做好铺垫。  二、 感受闪耀小星星：  1、引导幼儿依据自身的体验创造小星星的动作，鼓舞幼儿用肢体动作表现形态各异的小星星。  (小星星想和你们一起来跳舞，请你听一听，看一看它在天空是怎么样跳舞的。  让我们一起来和小星星跳舞吧。)  2、用不同的形式，合着音乐跳舞。 合着音乐做动作，让幼儿从中获得创造的欢乐和成就感。  三、 体验睡觉小星星：  1、 慢慢地天亮了，谁来了?太阳来了，小星星要干什么了呢?  2、 带着幼儿用旋转的动作表示小星星睡觉了。  3、 幼儿依据自己的经验和自己的理解创编“睡觉〞的动作。 激发幼儿新的兴奋点，刺激幼儿好创造、好表现的心理特点。  四、 音乐游戏：我是小星星  1、规则：合着音乐节奏跳舞，尽可能不碰到其他小朋友，鼓舞胜利表演舞蹈的小朋友。  2、在快乐的音乐声中，再次舞蹈。 让幼儿享受整个游戏带来的快乐。 幼儿园小班舞蹈教案方案 第三篇 教学目的：认识舞蹈了解舞蹈  教学重难点：站姿训练，抬头挺胸收腹。  基本功：勾绷脚的学习。  课时：2课时。  教学内容：  一对于舞蹈有初步的了解，勾绷脚，压腿，下腰等等。  二站姿的训练抬头挺胸收腹。  三学习基本功勾绷脚。  1、主要动作及要求  a、双勾脚：双脚脚尖限度的勾起，脚跟往远蹬，双脚与腿部形成勾曲式  造型。  b、双绷脚：双脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线  形造型。  留意：双勾脚和双绷脚均要做到限度。  幼儿园小班舞蹈教案方案 第四篇 活动目标：  1、能合着歌词的内容，交换与朋友跳舞的动作和方位，进展合拍动作与灵敏的反应。  2、通过道具手腕学习并把握舞蹈中方位改变。  3、体验不断变换新舞伴带来的欢乐。  活动预备：会念歌曲中的儿歌，理解儿歌内容。  活动过程：  一、在《朋友舞》乐曲伴奏下进教室。  集体念《朋友舞》中的儿歌，边念儿歌边拍手。  二、学唱歌曲。  1、倾听歌曲旋律。  2、主动将儿歌与旋律匹配，学唱歌曲。  3、改变速度唱歌，用较慢和较快的速度唱整首歌曲。  三、难点练习  1、学习在双圈队形中，用右手指出斜方位的朋友。  (每人在右手手腕上做标记，相对而立。将戴花的手指向自己面对的朋友，接着把手移向旁边的朋友，同时把身体转向斜方位。)  2、连续练习，指出斜方位的朋友。  3、教师唱歌曲第三句，幼儿做动作。  四、学跳舞蹈  1、在双圈队形中，边念儿歌编练习向