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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 手工兴趣小组活动总结 手工兴趣小组活动总结 第一篇 在新的一年悄悄走来之时，一学期的.手工兴趣小组活动也接近尾声了。  “手工兴趣小组〞以对不同材料的创造与表现为重点，将生活中一些一般物品利用起来，经过同学们的大胆构思和巧手制作，使这些本来平常的物品变成了一个个生动好玩的艺术品。在活动中，我主要让学生学习折纸、立体造型、废旧改造等手工制作，鼓舞学生进行合作学习，注重培育他们的动手、动脑能力和创新精神。  一学期的兴趣小组活动结束了，学生们在制作手工的同时也收获了“欢乐〞，不仅是胜利的欢乐，也有过程中学到新本事的喜悦。本兴趣小组的活动内容较好地表达了学校“欢乐收获每一天〞的教学理念。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的主动性很高，都能参与到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表如今以下几个方面：  1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。  2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们如今都能自己动手剪一些简洁的花，自己动手折一些作品等。  3、在活动中我还注重对学生审美能力的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。  4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，如今小组中的学生都已形成相互帮助的良好品质。  在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有许多的缺乏：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的学生做手工比较低马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。 手工兴趣小组活动总结 第二篇 “剪纸〞是我国民间传统手工艺术，具有一千多年历史了。这学期，为了协作学校扎扎实实地开展丰富多彩的少年宫活动，我主动承当了“剪纸兴趣小组〞活动的任务。通过活动，提高了学生的动手操作能力和审美能力;培育了学生对美术学科，尤其是对剪纸的兴趣。为了今后能更好地开展剪纸兴趣小组工作，以后能做到取长补短，有所提高，特将小组活动状况总结如下：  本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。由于学生以前很少接触到剪纸技艺，没有经验，动手操作能力不是很强，所以我就从最基础的入门开始教起。主要学习内容是：折纸的方法、简洁图案的画法以及剪法，还有立体剪纸的制作方法。通过模仿折一折、画一画，剪一剪和观赏等活动，提高学生在绘画中的观看能力和造型能力，培育学生健康良好的审美观，提高学生对美术学习的兴趣和主动性。  在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步。当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培育学生丰富的想象力，进展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。  我期盼着通过自身的努力，把工作完成得更完善，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的进展! 手工兴趣小组活动总结 第三篇 本学期兴趣活动主要是以一年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点，依据一年级学生们动手能力的基础部分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为手工折纸艺术。在活动中，我主要让学生学习各种折纸、剪纸、贴画、创意小制作、编织等手工制作，在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美能力的培育，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、商量等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。  鼓舞学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培育他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的主动性很高，都能参与到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表如今以下几个方面：  1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展区增加了一抹亮色。  2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们如今都能自己动手剪一些简洁的花，自己动手做一些作品等。