谈话活动教案小班幼儿园.docxVIP

谈话活动教案小班幼儿园 教师简介 本人为小班的班主任老师，具有五年的幼儿教育经验，在幼教领域积累了丰富的教学经验，热爱幼儿教育事业，注重幼儿思维发展和创新思维培养。 谈话活动介绍 针对小班幼儿园孩子对于身边事物的好奇、探索、询问，本人结合现代学前教育理论与实践，设计了一系列简单、富有趣味性、体验性的谈话活动。该活动旨在激发幼儿的思维和语言表达能力，提高幼儿观察、分析、总结的能力。 活动目标 帮助幼儿提高语言表达能力； 激发幼儿好奇心，培养思维品质； 提高幼儿的观察、分析、总结能力； 培养幼儿的协作精神和懂得分享。 活动内容 一、玩转小区 时间：每周三下午15:00-16:00 活动地点：小区内 活动内容：带领幼儿们在小区内进行一次简单的观察活动，拓展幼儿们的视野，提高幼儿们的观察、辨别、分类能力。 连线活动：利用视觉进行分类辨认。 搜集活动：让幼儿发挥想象力，并调动幼儿的能动性，培养合作精神。 二、小手染色 时间：每周五上午9:00-10:00 活动地点：教室 活动内容：通过手工制作的形式，培养幼儿的色彩概念。 补充基础知识：讲解原色、复合色之间的关系。 手绘活动：鼓励幼儿自由发挥，创作出自己的作品。 三、拼图组合 时间：每周一上午10:00-11:00 活动地点：教室 活动内容：通过完成拼图的形式，提高幼儿的观察、分析、总结能力。 帮助幼儿了解不同的图形，提高幼儿的趣味性和想象力。 拼图活动：放置大量不同的素材图片，让幼儿利用已掌握的知识，自由拼合出自己的艺术作品。 活动效果 提高幼儿对事物的观察能力，强化幼儿的学习兴趣。 激发幼儿思维，培养幼儿自学能力。 培养幼儿的协作学习能力，让幼儿在活动中愉悦感多一些。 活动总结 在今天的活动中，通过实践证明，这种简单而富有趣味性的谈话活动在小班幼儿园的教学活动中，非常适用。该活动不但可以促进幼儿语言能力的提高，还可以培养他们的探索、创新和思维能力。我们希望：活动可以长久持续下去，在幼儿教育中，产生更为深远的影响。