二年级声声对韵节目表演设计.docx

二年级声声对韵节 目表 演设计 集团文件版本号：(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988) 二 年 级 “ 声 声 对 韵 ” 节 目 表 演 设 计 第一幕：戏耍 (视频音乐：歌曲《笠翁对韵》 ) 学生分两大组， 男生女生各 20 人身着汉服，伴随着音乐做叉腰、 击掌、盘坐、吟诵等 动作。 第二幕：师生共读对韵(二) (上课的铃声、音乐《踏古》 ) 一生：先生来啦！ 伴随着上课的铃声，学生迅速盘腿而坐，男女生各五 行八列。 一学生扮私塾先生手持折扇上绕场一周引诵： 先生：优对 劣 ， 丑 对 美 ， 学生：肃静对喧哗。 (随着诵读的节奏，学生做摇头晃脑状) 先 生：光明对黑暗， 学生：谨慎对浮夸。 先生：瓜子脸，葡萄牙。 学 生：异卉对奇葩。 先生：知己存海内， (转换成击掌的节奏) 学生： 朋友遍天涯。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。处-----处----蛙 ！ (生一边诵读一遍拍掌。先生巡视。 ) 第三幕：男女擂台诵对韵 (四) (音乐： 欢沁) 一女生：先生！ 先生： 嗯！ 一女生： 我们两 队来比赛吧！ 一男生： 好呀！比就比！ 先生指向女生： 那你先来吧！ 一女生： 弦对管。 一男生： 鼓对锣。 两女生： 守卫对巡逻。 两男生： 观光对借鉴。 全体女生：视察对观摩。 (加动作) 全体男生： 须奋斗，莫蹉跎。 全体女生： 北海对东坡。 全体男生： 眼中沧海小，衣上白云多。 全体 女生： 气似长虹贯玉宇，心如皓月映澄波。 全体男生：坐地日行八万 里，巡天遥看一千河。 先生：肃静，肃静！ (先生上前， 做安静的示 意动作， 男女生面朝前分五行八列站齐。 ) 先生： 不错！真不错！ (竖起大拇指对男女生赞不绝口) 先生退后，亲子上台。 第四幕：亲 子快板表演对韵 (二十) 妈妈：请你跟我这样做。 孩子：我就跟你这样 做。 妈妈：请你跟我这样说。 孩子：我就跟你这样说。 妈妈：荣对 辱，喜对忧，皓齿对明眸。 (其余学生跟随节奏点头 状) 孩子：荣对 辱，喜对忧，皓齿对明眸。 妈妈：天文对地理， 孩子：玉宇对琼楼。 妈妈：山寂寂，水悠悠。四海对九州。 儿子：欲穷千里目，更上一层 楼。 合：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，苦------作------舟！ 第五幕：全体快板表演对韵(三) 全体重复：苦------作------舟！ 全体：繁对简，少对多，淅沥对滂沱。 (面对面) 珊瑚对玛瑙，河蚌 对田螺。 (两两交换位置) 星妩媚，月婆娑。曲径对斜坡。 黄鹂歌婉 转，绿柳舞婀娜。 (再次两两交换位置，面朝观 众) 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波，让-----后------波！ 退场：晨 读对韵(六) 第一批向左向右转：勤对懒，俭对奢。琐碎对繁苛。 第 二批上前八小步：冰清对玉润，地利对人和。 第二批向左向右转： 行 踽踽， 笑呵呵。 欣赏对吟哦。 下笔即千字， 读书倾五车。生有光辉 照日月，死留正气壮山河， 壮----山----河！