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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 绘画教学计划幼儿园 绘画教学计划幼儿园 第一篇 一、状况分析  本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感兴趣，能体验作画的欢乐，宠爱各种手工活动，绘画能力有了肯定的提高。本学期将继续培育幼儿自由作画的`能力，丰富他们的感性经验，激发他们表现美、创造美的情趣。  二、活动目标  1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。  2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。  3、学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的独特品质。  4、运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。  5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。  6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。  三、实施措施  1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。  2、创造宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，激发幼儿的创造意识和动机。  3、运用纵向评价的方法，用具体的评价鼓舞幼儿主动创造。  4、美术教育与其他各领域之间互相渗透。 绘画教学计划幼儿园 第二篇 我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所进展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会，进展幼儿形象思维，大胆想象，勇于创新，本学期继续在选材方面，教师将依据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛查找、有机调整。  在绘画活动中，运用心情激励法、观看分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点：  1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。  2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。  3、学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的独特品质。  4、运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。  5、通过观赏名画家的代表作，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。  为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分留意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，到达《幼儿园规程》中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内进展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实施。 绘画教学计划幼儿园 第三篇 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，《幼儿园美术班工作计划》是由出国留学网幼儿园工作计划栏目为您介绍，本站时刻更新，您可以收藏备用。想要了解更多，就在出国留学网工作计划栏目。  目标要求：  1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。  2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。  3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。  4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。  活动组织要点：  1、注重幼儿艺术思维能力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。  2、注重幼儿自身实践操作能力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。  3、注重幼儿构图技能的培育，充分表达自我创造能力。  4、注重幼儿美术兴趣的培育