第二单元 阅读策略提问 四年级语文上册单元主题阅读（统编版）.docxVIP

单元语文要素指导第二单元 阅读策略——提问 单元语文要素指导 1.试着从不同角度提出问题，如从内容、写法、得到的启示等角度提问，针对文章局部或整体提问，可以让自己的思考更加全面和深入。 1.试着从不同角度提出问题，如从内容、写法、得到的启示等角度提问，针对文章局部或整体提问，可以让自己的思考更加全面和深入。 2.筛选出最值得思考的问题，有助于加深对文章的理解。 如何从不同角度提出问题 为了更好地理解文章内容，阅读时，我们可以尝试从不同角度提问: 1.针对内容提问。 针对文章的内容提问，可以从局部、全文等角度入手，主要针对“是什么”“为什么”或“怎么样”三个方面提问。如针对《夜间飞行的秘密》中的“即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开”一句提问:为什么电线要用“极细”的呢?这样写有什么好处? 2.针对文中的相关知识提问。 如针对《呼风唤雨的世纪》一文提问:“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾的神仙”在现代指什么? 3.针对材料的详略或写作顺序提问。 如针对《夜间飞行的秘密》一文提问:为什么文章一开始就先写飞机? 一个豆荚里的五粒豆(节选) ①啪！豆英裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。 ②“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。 ③“我，”第二粒说