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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 益智游戏教案小班 益智游戏教案小班 第一篇 【活动目标】  1、体验集体传球活动带来的乐趣。  2、培育幼儿较快速的反应能力及互相合作的能力。  3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。  【活动预备】  1、音乐：拍球;  2、大皮球2个，铃鼓1个。  【活动过程】  一、导入。  出示大皮球，引起幼儿兴趣。  师：今日老师带来了大皮球和小朋友们一起做游戏，小朋友和它打个招呼吧!  (引导幼儿主动问好)。  二、展开。  1、教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球练习。  (1)大皮球要和小朋友玩“传球跑圈〞的游戏，它想让每一个小朋友都抱抱它，你们情愿吗?  (2)教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。  2、教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。  (1)游戏开始，教师带小朋友一起说儿歌：“大皮球，圆又圆，一个一个往下传。传的快，接的稳，你传我接来游戏。〞说完后，小朋友们开始随鼓声传球。  鼓声停止时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的位置。  (教师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球)。  (2)强调幼儿遵守规则：鼓声响时，必需不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。球假如传丢，必需要马上捡回。  (3)教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏状况进行个别指导。  (重点指导接传球慢且不规范的幼儿)  3、教师小结，请个别幼儿示范表演，继续游戏。  表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友，并让他们进行示范表演，然后组织幼儿继续游戏。  (帮助幼儿学会与同伴间协调协作)  4、将幼儿分成两组，以竞赛的形式进行游戏。  三、结束。  师：大皮球今日和小朋友玩的可高兴了，它玩累了，想回家休息了，小朋友也玩累了，如今就让我们一起放松放松后，把大皮球送回家吧!  (教师带着幼儿放松身体，活动结束) 益智游戏教案小班 第二篇 【活动目标】  1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作，进展幼儿的平衡能力。  2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。  【活动预备】  1、材料及环境创设。  2、欣赏我国体操运动员进行体操竞赛的录像。  3、录音机1架，艺术体操音乐若干段。  4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。  【活动过程】  在场地上出示高度(10-30厘米)宽度(15-20厘米)坡度不一(视具体状况而定)的平衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自由选择动作走过平衡木。中间提示幼儿可不断改变手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，教师一旁观看，哪些幼儿已完全自如地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的指导和帮助。  教师在每次活动时，除了敏捷的随机指导外，还必需有重点指导内容和计划。如第一次是重点指导那些没有士气登高的幼儿;第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿;第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿;第四次是指导那些在平衡木上不断改变创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑。  随着活动的开展。视幼儿的能力进展，要渐渐增加活动的难度，可从徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓舞幼儿依据器具等特点创造各种动作;头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还可以编成游戏让幼儿玩。如送娃娃过小河(抱娃娃走过平衡木)、运西瓜(幼儿依序站在平衡木上传吹塑球)等。再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。  幼儿园小班益智游戏教案方案5  1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。  2、产生喜爱洗澡的心情。  活动预备  1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。  2、布娃娃一个，脸盆(替代浴缸)一个，香皂一块，毛巾一块。  活动过程  1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。  ⑴出示布娃娃。布娃娃难过地说：“小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。如今我是个脏娃娃了，没有人和我玩了!〞“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧!〞  ⑵教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗