新粤教版高中物理必修1第四章同步教学课件：4.5 牛顿第二定律的应用.pptxVIP

第五节 牛顿第二定律的应用;力是改变物体运动状态的原因，并不是维持物体运动的原因;两类问题： ;例1：交通警察在处理交通事故时，有时会根据汽车在路面上留下的刹车痕迹来判断发生事故前汽车是否超速．在限速为40 km/h的路面上，有一辆汽车紧急刹车后仍发生交通事故，交通警察在现场测得该车在路面上的刹车痕迹为12 m．已知汽车轮胎与地面的动摩擦因数为0.60，试通过计算判断这辆汽车是否超速． ;例2：一静止在水平地面上的物体，质量是2 kg，在6.4 N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。物体与地面间的摩擦力是4.2 N。求物体在4 s末的速度和4 s内发生的位移。;加速度呢？怎么求？;;F＝F拉－f= 6.4-4.2 N=2.2 N;例3.一列火车总质量为6.0×105 kg,从站台缓缓开出，1min20s后显示其速度达到了72 km/h,火车做匀加速运动，求火车在加速过程中受到的合外力为多大？;例3.一列火车总质量为6.0×105 kg,从站台缓缓开出，1min20s后显示其速度达到了72 km/h,火车做匀加速运动，求火车在加速过程中受到的合外力为多大？在例3中火车受到的阻力为车重的0.05倍，求火车所需的牵引力。;例4：一个滑雪的人，质量m＝75 kg，以v0＝2 m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ＝30°，在t＝5 s的时间内滑下的路程x＝60 m，求滑雪人受到的阻力。; G;( f 方向沿斜面向上 );加速度是联系运动和力的桥梁;应用牛顿运动定律解题的一般步骤;1.一个原来静止的物体，质量是2 kg，受到两个大小都是50 N且互成60°角的力的作用，此外没有其他的力，3 s末这个物体的速度是多大？3 s内物体发生的位移是多少？;F＝86.6 N; 若物体受到三个或三个以上的不同方 向作用力时，采用什么方法求合力呢？ 正 交 分 解 法 坐标系的建立原则： （1）尽量多的力在坐标轴上； （2）x轴正方向为加速度方向。;