新人教必修二高中物理课件：第七章 第九节《验证机械能守恒定律》.pptxVIP

《机械能守恒定律的应用》;; 例1.如图所示，一轻质弹簧固定于O点，另 一端系一小球，将小球从与O点在同一水平面且 弹簧保持原长的A点无初速地释放，让它自由摆 下，不计空气阻力。在小球由A点摆向最低点B 的过程中( ) A. 小球的重力势能减小 B. 小球的重力势能增大 C. 小球的机械能不变 D. 小球的机械能减小; 2.球m用轻弹簧连接，由水平位置释放， 在球摆至最低点的过程中( ) A. m的机械能守恒 B. m的动能增加 C. m的机械能减少 D. m和弹簧构成的 系统机械能守恒; 3.在高度为H的桌面上以速 度v水平抛出质量为m的物体，当 物体落到距地面高为h处时，如图 所示，不计空气阻力，以地面为 参考面，正确的说法是( ); 4.如图所示，光 滑水平面上，子弹m 水平射入木块留在木 块内，现将子弹、弹簧、木块合在一起作为研 究对象，则此系统从子弹开始射入木块到弹簧 压缩到最短的整个过程中，系统( ) A. 能量守恒，机械能不守恒 B. 能量不守恒，机械能不守恒 C. 能量机械能均守恒 D. 能量不守恒，机械能守恒;2、守恒条件的拓展; 5.如图所示，小球m从斜面上高H处自由 下滑，后进入半径为R的圆轨道，不计摩擦， 则H为多少才能使球m能运动到轨道顶端？; 6.如图所示，一根长为 L、不可伸长的细绳，一端 固定于O点，一端系一小球 将绳拉到水平位置(拉直)然 后由静止释放小球，在O点 正下方P点有一钉子，当细线碰到钉子后绕P点 做圆周运动，要使小球能在竖直面内完成完整 的圆周运动，OP至少为多长？;（二）链、绳、的机械能守恒; （例7）如图，总长为L的光滑匀质铁链跨过一个光滑的轻小滑轮，开始时下端相平齐，当略有扰动时其一端下落，则当铁链刚脱离滑轮的瞬间，铁链的速度为多大？;（三）多个物体组成的系统的机械能守恒; （例8）如图所示，质量不计的轻杆一端安装在水平轴O上，杆的中央和另一端分别固定质量均为m的小球A和B（可以当做质点），杆长为l，将轻杆从静止开始释放，不计空气阻力。当轻杆通过竖直位置时，试求小球A、B的速度各是多少？; 例9.如图所示，一固定的楔形 木块，其斜面的倾角θ=30°，另 一边与水平地面垂直，顶上有一个 定滑轮，跨过定滑轮的细线两端分 别与物块A和B连接，A的质量为4m，B的质量为 m，开始时，将B按在地面上不动，然后放开手， 让A沿斜面下滑而B上升，所有摩擦均忽略不计。 当A沿斜面下滑距离s后，细线突然断了。求物块 B上升的最大高度H。(设B不会与定滑轮相碰) 提示：注意分阶段选取不同的系统为研究对象;; (3)分析思路不同：用机械能守恒定律解题只要分析研究对象的初、末状态的动能和势能；而用动能定理解题，不但要分析研究对象的初、末状态的动能，还要分析所有外力所做的功，并求出这些外力所做的总功。 (4)表达式不同：机械能守恒定律的等号两边都是动能与势能的和；而用动能定理解题时，等号左边一定是外力的总功，右边则是动能的变化。;