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《短歌行》巩固提升性练习 1.下列句子中, 1.下列句子中, 解释不正确的一项是（ A.何时可掇 A.何时可掇 B.枉用相存 C.契阔谈谯 D.去日苦多 2. 掇：拾取，摘取。一说同“辍”，停止 存：存在，保存 谯：同“宴”，宴饮 去：逝去的 《短歌行》中，引用《诗经》的句子，用来比喻诗人渴望得到贤才 的是（ ） A.青青子衿，悠悠我心。 B.越陌度阡，枉用相存。 C.绕树三匝，何枝可依？ D.呦呦鹿鸣，食野之苹。 3.下列关于《短歌行》的表述正确的一项是（ ） “青青子衿，悠悠我心” 一句出自《诗经》，运用了 “青衿”的典 故，表达了作者思贤若渴的心情。 ”月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依” 一句中暗含“良禽 择木而栖，贤臣择主而事”之意，为天下贤土不愿归顺自己而感到遗憾。 C.诗歌起笔“对酒当歌，人生几何”和“慨当以慷，忧思难忘”，总 领整首诗悲伤哀婉的消极情调。 D. “忧从中来，不可断绝” 一句从全文看，虽蕴含作者感慨人生苦短 之意，但又有渴望一统天下，招揽贤才的自得。 .对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是（ ） “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经?郑风?子衿》，原是一首女子 思念男子的情诗，曹操用来表达自己对贤才的渴求。 “呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”出自《诗经?小雅 ?鹿鸣》，原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。 “山不厌高，海不厌深”化用《管子?形势解》的话，用比喻手法说 明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。 “周公吐哺”是出自《史记?鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里 以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。 .下列对《短歌行》的赏析，不恰当的一项是（ ） A.盛大的筵席上，作者“对酒当歌”，生发出“人生几何”的咏叹。 B.作者将时光比喻为“朝露”，表达了人生苦短、韶华易失的感慨。 C.诗人借酒浇愁，让读者体会到低落的、不如及时行乐的消极情绪。 D. “子衿”原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才学的人。 .阅读下面的诗歌，完成（1） -（3）题。 短歌行 李白 白日何短短，百年苦易满。苍穹浩茫茫，万劫太极长。 麻姑①垂两鬓，一半已成霜。天公见玉女，大笑亿千场。 吾欲揽六龙②，回车挂扶桑久 北斗酌美酒，劝龙各一筋。④ 富贵非所愿，与人驻颜光。 【注】①麻姑：神话中仙女名。②六龙：指太阳。神话传说日神乘车， 驾以六龙。③扶桑：神话中的树，在东海中，日出于其上。④“北斗”句： 化用《楚辞?九歌?东君》“援北斗兮酌酒浆”句意。 （1）下列对诗句的分析，正确的一项是（ ） “白日”句“短短”两字，强调时光稍纵即逝，联想到人生易老， 年华难驻，自然流露出感伤失落。 “苍穹”句，上句从“时间”角度极言天宇浩瀚无垠；下句则从 “空间”角度感叹光阴的永恒漫长。 “麻姑” “天公”句巧妙融入神话故事，创设奇伟神仙世界，有力 地渲染了 “苍穹浩茫茫”的情境。 “吾欲”四句，诗人欲揽“神龙”，挂日“扶桑”，用“北斗”劝 饮六龙，表达渴望时光停歇之愿。 （2）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A.此诗为乐府旧题，以人生易老对比时光永恒，流露诗人及时行乐、 纵情豪饮之意。 B.诗歌多处用典，从思想到艺术都富有创造性，在借鉴继承前人的同 时又有所突破。 C.诗人在驰骋丰富的想象时，将写实熔入其间，洋溢着浓郁而热烈的 浪漫主义色彩。 D.诗歌文辞如行云流水，极富表现力，体现了作品雄奇奔放、清新飘 逸的语言风格。 （3）简要分析下列诗句抒情手法的异同。 ①北斗酌美酒，劝龙各一觞。（李白《短歌行》） ②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲?秋思》） 参考答案 B 【解析】B项，“枉用相存”的意思是“（宾客）屈驾前来探望 我”，“存”的意思是：问候、探望。 A 【解析】A项，“青青子衿，悠悠我心”意思是“那穿着青领的学 子哟，你们令我朝夕思慕”。语出《诗经?郑风?子衿》，原写姑娘思念 情人，这里用来比喻渴望得到有才学的人。符合题意。B项，“越陌度 阡，枉用相存”意思是“远方宾客穿过纵横交错的小路，一个个屈驾前 来探望我。”没有明确地说出“求才”二字。C项，“绕树三匝，何枝 可依”意思是“绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们的栖身之所。” 诗人以乌鹊绕树、“何枝可依”的情景来启发那些犹豫不定的人才，不 要三心二意，要善意择枝而栖，赶紧到自己这里来。喻客子无所依托。D 项，“呦呦鹿鸣，食野之苹”意思是“阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得 啃食在绿坡。”语出《诗经?小雅?鹿鸣》。《鹿鸣》是宴客的诗，这里 用来表达招贤纳才的热情。描写的是宾主欢宴的情景，宾主能够欢快融 洽地相处，仍然没有明确地说出“求才”二字。 A 【解析】B项，“为天下贤土不愿归顺自