沪教版三年级下册数学课件7.7 数学广场—数苹果.pptxVIP

数学广场——数苹果 数一数，一共有多少个苹果？ 数苹果 圈一圈，数一数，一共有多少个苹果？ （小组合作交流。） 数一数，一共有多少个苹果？ 6×2=12（个）算式：_____________ 数一数，一共有多少个苹果？ 4×3=12（个）算式：_____________ 数一数，一共有多少个苹果？ 算式：_____________3×4=12（个） 数一数，一共有多少个苹果？ 2×6=12（个）算式：_____________ 算式：____________________________15×2=30（个） 算式：____________________________10×3=30（个） 算式：____________________________7×4+2=30（个） 算式：____________________________6×5=30（个） 算式：____________________________5×6=30（个） 算式：____________________________3×10=30（个） 算式：____________________________2×15=30（个） 算式：____________________________1+2+3+4+5+5+4+3+2+1=30（个）（1+2+3+4+5）×2=30（个）1 2 3 4 5 组合的个数多，数的次数少。按一定的规律计数，容易正确。小结： 有多少个边长为1厘米的正三角形？ （一个小三角形边长为1厘米） 向上向下边长向上向下合计1厘米1+2+3+4=101+2+3=616数正三角形1+3+5+7=16(个) 有多少个边长为2厘米的正三角形？ 边长向上向下合计1厘米2厘米1+2+3=6161+2+3=6171+2+3+4=10数正三角形向上 向下 图中有多少个三角形？ 今天，你有什么收获呢？ 谢 谢 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。