思茅师专在校生外显行为特点及思想政治教育干预对策研究的开题报告.docxVIP

思茅师专在校生外显行为特点及思想政治教育干预对策研究的开题报告.docx

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思茅师专在校生外显行为特点及思想政治教育干预对策研究的开题报告 研究题目:思茅师专在校生外显行为特点及思想政治教育干预对策研究 研究背景:近年来,随着社会的快速发展,思茅师专的在校生越来越多地表现出了一些外显行为。例如,在课堂上翘脚、玩手机、玩游戏、不听课等;在校外喧哗、吸烟、喝酒、骑摩托车等。这些行为的存在不仅影响了师专的教育形象,而且也对青少年的健康成长和发展产生了负面影响。因此,对思茅师专在校生的外显行为特点进行深入分析,并提出相应的干预对策,具有重要的现实意义。 研究目的:本研究主要旨在探究思茅师专在校生的外显行为特点,并提出相应的思想政治教育干预对策,促进思茅师专在校生的发展和成长。 研究内容:本研究将从以下三个方面展开: 1. 思茅师专在校生的外显行为特点分析。通过文献资料和问卷调查的方式,探究思茅师专在校生的外显行为特点,如课堂表现、校内校外的行为表现等。 2. 思想政治教育的干预对策。结合思茅师专在校生外显行为的特点,提出相应的思想政治教育干预对策,包括加强思政课程的教育、开展心理健康教育、强化家庭教育、加大学校管理力度等。 3. 实证研究。在上述研究基础上,通过实证研究,检验干预对策的有效性,为思茅师专在校生的外显行为干预提供科学依据。 研究方法:该研究将采取文献资料和问卷调查相结合的方法,分别从理论和实证两个层面对思茅师专在校生的外显行为和思想政治教育干预对策进行深入探讨和研究。 预期成果:本研究将深入分析思茅师专在校生的外显行为特点,并通过提出相应的思想政治教育干预对策,促进思茅师专在校生的发展和成长。同时,本研究也为其他类似高校的思想政治教育提供了借鉴和参考。

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