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- 2023-08-05 发布于广东
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第一页,共二十二页,2022年,8月28日 教学目的 毕业生择业是中专生人生中的重要课题。通过本节学习使中专生认识到了解职业需求以及通过塑造良好的性格完善个性心理品质的重要性,使学生们把握其个性心理基本知识及其特点,从而培养良好的心理健康水平,为将来成功择业做好心理准备。 第二页,共二十二页,2022年,8月28日 教学重点和难点 教学重点: 1、个性的定义 2、性格类型及其特点 3、职业与性格 4、中专生择业心理分析 5、培养健康的择业心理 教学难点: 中专生如何塑造良好的个性心理品质成 功择业? 第三页,共二十二页,2022年,8月28日 教学方法 讲授法 讨论法 第四页,共二十二页,2022年,8月28日 “为制作福娃的毛绒玩具,她们在这间屋子里被‘隔离’了50多天!” 陈惠与福娃“欢欢、晶晶” 姜楠与福娃“贝贝” 刘志斌与福娃“妮妮” 王利新与福娃“迎迎” 第五页,共二十二页,2022年,8月28日 是什么力量使四位身处逆境的女孩从2005年7月份到8月底的50多个日夜里一直呆在设计室内,足不出户,过着“与世隔绝”的生活? “良好的个性品质” 第六页,共二十二页,2022年,8月28日 一个人的心态决定他的行为; 一个人的行为决定他的性格; 一个人的性格决定他的工作; 一个人的工作决定他的命运。 第七页,共二十二页,2022年,8月28日 1、个性的定义: 个性是指一个人整个的心理面貌,是经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和。个性倾向性心理特征,即心理过程的倾向性,指个人对客观事物的意识倾向性,包括兴趣、爱好、态度、需要、动机、信念、理想;个性非倾向性心理特征,即心理过程的特征,主要包括气质、能力和性格。 个性的特点: 整体性、独特性、稳定性和社会性。 第八页,共二十二页,2022年,8月28日 2、性格类型及其特点 (1)性格的定义: 它是指一个人在对待客观事物和社会行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。 性格是个性心理特征的核心部分。 如林黛玉,冷漠、孤傲、多愁善感而又自卑,弱不禁风、伤感、嫉妒、冷漠,而缺乏热情奔放、自信等行为表现。 如李逵,热情、直率、敏感性差、脾气暴躁、精力旺盛、情绪易于激动,而缺乏沉稳、冷静等行为表现。 第九页,共二十二页,2022年,8月28日 活 动 根据对性格含义的理解,请学生们两个人一组,互相说出对方的优点、缺点,总结对方的性格特征,其他同学可以给予补充。 第十页,共二十二页,2022年,8月28日 (2)性格类型及其特点 类 型 特 点 心理机能说 理智型;善于思考。 情绪型:情绪易波动。 意志型:目的明确,自觉支配行动。 中间型:以某两种心理机能相结合为主。 内外倾向说 外倾型:直率、热情、精力旺盛、开朗、活泼,善于表露情感。 内倾型:安静、孤僻,不善于表露情感、多愁善感、沉默寡言。 中间型:介于两者之间。 独立——顺从说 独立型:独立性强,善于独立思考和解决问题,不容易受外来因素干扰,在紧急和困难的情况下表现为镇静自如,积极发挥自己的作用。 顺从型:独立性差,容易接受暗示,在紧急和困难的情况下表现为惊慌失措,容易轻易地接受别人意见。 第十一页,共二十二页,2022年,8月28日 (3)思 考 根据心理学家提出的不同标准,请同学们思考自己属于哪一种性格类型? 第十二页,共二十二页,2022年,8月28日 3、职业与性格 (1)职业的定义 职业是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。 1、谋生需要: 谋生是基础,以谋生为目的的劳动是职业劳动。人们把职业看作“生活必需”,也以此达到“赚钱”的目的。 2、承担社会责任: 人们的职业劳动,不仅为个人谋生,同时也在承担社会责任。 3、寻求个性发展: 在人的一生中,职业是其个人价值的体现。 第十三页,共二十二页,2022年,8月28日 (2)职业与性格 职业性格: 是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的比较稳定的心理特征。 职业性格是长期特定职业活动中形成的,具有稳定性。 第十四页,共二十二页,2022年,8月28日 (3)性格影响职业 职业类型 性格特
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