岗位能力评价标准.docxVIP

员工岗位能力评价原则 一、目的 为了规范各级人员的综合能力考核原则，对的评价员工岗位能力，体现“以人为本，综合评价”的指导原则，保证各级人员的综合能力及素质得到有效识别，为有效任用各级人员提供明确的鉴定根据，特制定本考核原则。 二、合用范围 本原则合用于产业企业全员岗位能力评价。 三、职责 （一）各部门直接负责人：负责按照此原则的规定对所辖员工的综合素质和能力进行评价。 （二）各事业部/中心负责人：负责按照此原则的规定对所辖员工或部门直接负责人的综合素质和能力进行评价。 （三）企业领导：负责按此原则的规定对各事业部/中心负责人的综合素质和能力进行评价。 （四）人力资源部：负责发放、回收评价表，与各评价人进行面谈，对评价成果进行复核，对得分进行记录与汇总，根据月度绩效考核成果及平常工作状况，有权提出质疑及评分的修订，防止做多错多，错多罚多的现象发生。 四、评价措施 （一）一般员工：采用自上而下的评价措施，由各负责人对所辖部门人员进行评价，权重占100%。 （二）中高层管理人员：采用自上而下的评价措施，由各负责人对所辖部门人员进行评价，权重占70%；每月由人力资源部不固定进行分派，由其他部门进行评价，权重占30%。 五、评价规定 各评价人要对被评价人的各项评价指标进行认真阅读，公平、公正评价，杜绝人浮于事的现象。如发现营私舞弊或态度不端正现象，予以对应的评价惩罚。 六、评价效用 本评价作为岗位胜任力评价凭据。 七、生效及解释 本原则自2023年6月1日起执行，解释权归人资行政中心。 附件 1、员工评价表 2、管理人员评价表 3、高级管理人员评价表 员工评价表 姓名:部门：岗位：评价日期： 评价项目 对评价期间工作成绩的评价要点 工作态度30分 责任心（10） 积极工作和承担责任的态度 工作非常积极，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任10分□ 工作比较积极，责任心较强，可以承担责任8分□ 工作积极性一般，有一定责任感，基本上能承担责任6分□ 工作不够积极，有一定本位主义，偶有推卸责任4分□ 工作很不积极，常常斤斤计较，常常推卸责任2分□ 勤勉性（10） 遵守规章制度状况和时间观念 严格遵守规章制度，时间观念非常强10分□ 能很好遵守规章制度，时间观念比较强8分□ 基本上能遵守规章制度，有时间观念6分□ 偶尔有违反规章制度现象，时间观念一般4分□ 严重违反规章制度或时间观念很差0分□ 爱岗敬业（10） 重要突出在服务意识方面 爱岗敬业，诚实守信，服务水平高，有奉献精神10分□ 有良好的岗位操守，服务水平很好8分□ 能遵守岗位操守，没有违反职业道德的行为6分□ 基本能遵守岗位操守4分□ 服务水平差，严重影响企业形象0分□ 工作能力40 分 专业知识（10） 工作知识、实践经验和技术能力在工作中的运用 对本职工作，包括工作细节，以及其他有关工作非常熟悉， 任何状况下进行工作，亦能应付自如，常有创新10分□ 2、在正常或非正常状况下独立工作，很少要人指导，并能 提出工作改善、创新措施8分□ 正常状况下，独立完毕工作，遇非例行状况时，才需要 上司或他人指导6分□ 4、知识技能、经验仍有限，常要他人亲密指导4分□ 5、知识及技能局限性以执行工作基本规定2分□ 判断能力（10） 判断工作问题轻重缓急或决策能力 在任何状况下，皆体现出精确的判断及组织安排能力， 并能及时总结，提出创新提议10分□ 2、在非正常状况下仍能精确判断，采用行动8分□ 3、一般状况下，能独立判断，并选择恰当的措施予以处理6分□ 4、常需要上级指导，才能辨别问题所在、轻重缓急4分□ 5、完全不能鉴别轻重，对工作导致较大影响2分□ 学习能力（10） 对专业知识学习的积极性和效果 积极学习岗位所需的专业知识，积极参与培训，并获得 优秀成绩及国家有关对应的任职资格10分□ 2、努力学习岗位所需的专业知识，参与学习培训，未获得相 应的任职资格，但在企业培训中获得很好成绩6分□ 3、学习程度一般，参与企业培训，成绩合格4分□ 4、不积极学习，参与企业培训，成绩不合格0分□ 沟通能力（10） 对部门内部及部门之间沟通及协作的效果 1、精于同周围人沟通合作，在部门协作之间体现杰出，获得一致承认 10分□ 2、善于同周围人沟通合作，精确传达信息，能完毕部门之间协调工作8分□ 3、善于周围人沟通，尚能被人接受，能完毕部门内部协调工作6分□ 4、谈话说服力较差，不善于同周围人沟通，能完毕一般的工作4分□ 5、谈话说服力差，态度生硬，难以被人接受，无法完毕安排工作2分□ 平常行为30 分 工作成效（10） 岗位职责履行状况 工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗 位职责，很好地完毕计划内外的工作任务10分□ 工作业绩很好，工作有计划，能很好地履行岗位职责， 很好地完毕计划内外的工作任务8分