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第一节 写意人物画创作概述 教学目的：通过本堂课的教学，使学生理解中国画的造型意识，明确意象造型的含义，认识中国画意象笔墨的表现语言，掌握写意人物写生的方法与步骤。 教学重点：学生对意象造型和意象笔墨的理解。 教学难点：意象笔墨在写生创作中的运用。 课程主要内容： 1.写意人物画的造型方式——意象造型。 2.写意人物画的表现语言——意象笔墨。 写意人物画的主要特征 一、 写意人物画的造型方式——意象造型。 明确中国传统绘画中人物画造型，借以西方人物绘画做比较，更好的理解中国人物画的造型意识。西方人物主要通过明暗，光影，结构，色彩来表现，更多的是一种再现事物。中国画人物主要借助线造型，运用墨色变化来表现。线条的长短、疏密、排列等来表现质感，墨色的干湿浓淡枯来表现特质，较之西方更为灵动抽象。（如图1、2、3、4） 通过中西两组绘画的比较，我们可以看到中西绘画各自不同的造型特点。西方造型是通过光影、色彩、肌理、解剖、透视等元素进行具象的塑造，而中国画则是通过笔墨的造型来抓住对象的主要特征，以中国画特有笔墨语言与形式，传情达意，以形写神，既不是很具象也不是很抽象。这就是中国绘画的意象造型。 意象造型在绘画的过程中，更多强调的是画家对世界的一种认识和态度，体现画家的审美情趣和精神境界。在具体的表现上，意象造型注重的是线条的节奏韵律，讲究笔法和墨法的运用，使画面在对比与变化中达到和谐统一的效