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小学一年级到六年级学生的心理发展特点 2、自我意识增强。 三年级学生开始对自己的能力和特点有更清晰的认识，开始形成自己的个性和价值观。同时也开始意识到自己与他人的不同之处，可能会出现自卑或傲慢的情绪。 3、学习兴趣增加。 随着知识面的扩大和能力的提高，三年级学生对学习的兴趣逐渐增加，愿意主动探索新的知识和技能。 二、学习 三年级学生已经具备了一定的自主学习能力，能够较为独立地完成学习任务。但是，仍需要老师和家长的引导和激励，帮助他们建立正确的学习方法和态度。 三年级教育目标：培养学生的自信心和自尊心，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；注重学生的个性发展，培养学生的创新能力和实践能力；