教学过程设计4应用题1学案.docxVIP

1.4用一元二次方程解决问题（1）教学案 班级：_________姓名：_________ 教学目的 1.经历和体验用一元二次方程解决实际问题的过程，进一步领会一元二次方程是刻画现实 世界数量关系的有效模型； 会根据详细问题中的数量关系列出一元二次方程并求解； 能查验所得的问题的结果是否切合实际意义，进一步提高剖析和解决问题的能力． 教学重点根据详细问题中的数量关系列出一元二次方程 教学难点剖析问题寻找等量关系 教学过程 一、知识回首：列方程解应用题的一般步骤是什么？重点是什么？ 二、问题导引： 1、某工厂一月份生产部件1000 产_______个，增长率为________.  个，二月份生产部件  1200  个，那么二月份比一月份增 2、某公司生产空调，第一个月生产了 一个月增加了________台，第二个月生产了  5000台，第二个月增产了 _________台.  50%，则第二个月比第 三、例题解说 例1：（增长率问题） 某商铺6月份的收益是2500元，要使 率是多少？ 剖析：如果设平均每个月增长的百分率为  8月份的收益达到 x，那么  3600元，平均每个月增长的百分 实际的收益 6月 7月 8月  2500 解： 概括总结：增长(降低)率公式________________________________________ 四、探索思考 例2：（铁