七年级英语下册Unit12教案2.docxVIP

教材分析 话题 Rules 功能目标 1）学会谈论规则和制定规则。 2）学会使用祈使句。 3）学会使用 can , have to 。 文化目标 通过让学生用英语与别人谈论规则、制定规则， 培养学生获取信息的能力及合作精神。 认知目标 词汇 classroom, hallway, arrive, late, inside, outside, without, uniform, sneakers, practice, can, can’t, listen to, have to , make one’s bed, in class, no talking 语法项目 祈使句， 情态动词 can, have to 的用法。 语言目标 Can we eat in school? We can eat in the cafeteria, but we can’t eat in the classroom. Can we wear hats in school? No, we can’t. Don’t arrive late for class. 重难点突破 1）祈使句：祈使句是用来表是请求、命令或劝告的句子。它的主语是 you, 但常常省略主语。肯定句： 动词原形+其它（经常在句首或句尾用 please）。 例:Speak English. Get up early,please. 否