四年级《道德与法治》教案.docxVIP

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2023-08-06 发布于山东
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四年级《道德与法治》教案.docx

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四年级《道德与法治》教案本节课我们一起回忆了三年的班级生活，感受了集体中的成长与快乐。通过活动，我们发现了班级中的优点和存在的不足，培养了学生的主人翁意识和热爱班集体的情感。我们要继续努力，共同为班级的发展做出贡献，让我们的班级越来越出色。教学过程一、导入 1.通过谈话引导学生思考班级中的不和谐现象，以及班规的作用。 2.播放视频，展示班级生活有序的场景，引导学生认识班规的重要性。二、活动学习环节1: 民主制定班规 1.讲解民主制定班规的过程和方法。 2.小组讨论，制定班规，并列出原因和具体措施。 3.展示各小组制定的班规，进行讨论和修改。学习环节2: 班规的共同遵守 1.强调班