五年级《综合实践》下册教案.docxVIP

五年级《综合实践》下册教案 教学目标：学生能够掌握制作晴雨表的方法和步骤，了解民间气象谚语和参观气象站的意义。 教学过程： 一、谈话引入：介绍气象与生活的关系。 二、学习新课： （一）活动探究——制作晴雨表 1、准备过程 2、制作过程 （1）引导学生阅读43——44页的内容，介绍制作的基本过程。 （2）分小组进行制作。 （3）将制作后的想法写入教材44页的作业纸内。 （二）活动延伸 1、收集并解释民间气象谚语 （1）收集乞象谚语。 （2）介绍气象谚语的科学道理。 2、参观气象站 教师带领学生观看气象站的录像片，了解气象工作的意义。 （三）相关链接 1、阅读材料 2、问题 （1）理想温度是多少？ （2）为什么要注意灾害性警报？ （3）了解与我们相关的天气指数。 （4）介绍动物与气象的关系。 三、全课总结：让学生说说本节课的收获。 后记：第十六课，气象与我们的生活。学生能自己动手制作晴雨计。 教学目标：学生能够自己制作一个石拱桥模型，了解桥的历史及基本构造。 教学过程： 一、谈话引入：出示桥的模型，引出本课的课题。 二、学习新课： （一）活动探究 1、关于家乡附近桥的调查 分小组，选择家乡附近的一座你喜欢的桥进行调查，并把结果写到49页的作业纸上。 2、制作一个石拱桥模型。 （1）了解完成这个制作的准备工作、所需的材料、工具等。 （2）指导学生阅读教材，了解模型的制作过程。 （3）分