教师读书征文.docxVIP

念书伴我成长 作为一名老师，我经常对我的学生说“书籍是人类进步的阶梯”，要求学生每日念书，可想想自己，平时能读了几本书呢？可能连学生都不如，感觉到自己脑子中的东西越来越少了。这学期，随着在教师 和学生中展开的念书活动，我也随着看了不少书，感觉真是收获不少。念书是提高一个人文化内涵不可或缺的重要途径。书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”关于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应当有一桶水。这话固然有道理，但一 桶水如不再添，也有用尽的时候。我感觉，教师不单要有一桶水，而 且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是 固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的 老师，念书是我教学中最大的乐趣。 上学期我购置了一本《细节决定成败》，作为本学期我自学的内容。在平时工作中注意教育的细节，把“小事”做细、做实、做好。从这本书中我学到了好多在教学中运用的知识。 读了《细节决定成败》的《拒绝烦躁》一文，对我感想最深的一句话是“做事不贪大，做人不计小”。做好每一件小事就等于做了一件大事，如果连一件小事都做不好，就更谈不上做大事了。在平时工作中，对待每一件事情，不论大小都须加倍仔细，这样才有可能把它做好。做人也是，不能计较得失，要团结同事，多为集体着想，这 样才能赢得