新课标人教版五年级语文上册教学计划[1].docVIP

新课标五年级语文上册 教学计划 龙泉乡牧羊岭小学：冉红霞 一、学情分析 本班本学期共有学生19人，其中男生 10人，女生 9 人。大部分孩子能遵守学校规章制度，活泼可爱，对学习有清楚的认识，努力上进，但也有部分男生好玩，懒惰，学习动力不强，因此学习成绩不够理想。从上学期期末考试来看，全班同学都进步不少。本期目标希望在牢抓字词基础上再接再厉，争取把字写得更好，扩大学生阅读量，作文能小有进步。 二、教材简析 本册教材是以语文知识和读写能力训练为序编排的。教材的结构与思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。 三、教学目标 第一单元：我爱阅读。学习这组关于读书的课文，要把握主要内容，体会作者的思想感情；还要围绕“我爱读书”这个专题进行综合性学习，体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法。 第二单元：月是故乡明。阅读课文的时候，要用心体会作者表达的感情，并想想作者的感情是通过那些景物或事情表达出来的。 第三单元：学习说明性文章。要把握本单元课文的主要内容，并在阅读中结合生活实际，深入了解事物弄清科学道理。要了解基本的说明方法，并试着加以运用。并通过学习此单元课文《假如没有灰尘》和《太空“清洁工”》，实施环保教育活动，使学生认识保护环境对人类生存的作用，了解环境污染、来源及种类，增强保护环境的意识，自觉做一名环保小卫士。 第四单元：深入生活的启示。学习本组课文，要把握课文的主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示；抓住关键词句，体会这些词句德汉以及表达效果。 第五单元：遨游汉字王国。学习本组课文，要开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事。 第六单元：父母之爱。教学中，引导学生通过读课文，感受父母的爱。他们的爱是慈祥的笑容，诗亲切的华语；是热情的鼓励，是严格的要求。从而感受到父母之爱的深沉与宽广。同时了解作者是怎样通过人物特点的描写表现父母之爱的。 第七单元：不忘国耻、振兴中华。学习本组课文要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情；还要通过多种途径搜集有关资料，学习整理资料的方法，并在语文学习中加以运用。 第八单元：走近毛泽东。学习本组课文，要体会作者的思想感情，领悟描写人物的一些基本方法。有条件的同学读读相关的文章、书籍，看一看相关的影视作品。 四、教学措施 1、对学生加强思想教育，帮助他们明确学习目的，端正学习态度，学会正确的学习方法，教育学生认真学习，打下扎实基础。 2、改变传统教育“一言堂”式教学所使用的陈旧教案，集体备课，不断学习，勇于创新。把学生作为教育教学过程的主体，从而形成主体参与型课堂教学模式所需要的新型教案。 3、在主体教育理论的指导下，充分调动学生的积极性，解决好教师为主导、学生为主体的辨证统一，建构学生在认识过程中的主体地位，形成在教师指导下的学生自主学习、自我教育、自我评价的新型育人模式。 4、多采用讲故事、猜谜语……等学生喜闻乐见的手段创设情景，课前导入多样化，课后作业设计创新化。 5、开展各种语文活动，在兴趣中学知识。 6、“与好书交朋友”的课内外阅读活动要贯穿始终。 7、加强观察指导，帮助学生选择材料，指导学生具体、生动地写作。加强学生课外阅读的辅导，努力学习他人的写作方法，积累丰富的语言材料，使学生的阅读水平和写作水平互协发展。 9、 关注对中下生的辅导，及时为他们“排忧解难”。 具体做法： = 1 \* GB2 ⑴ 课堂上多关注；生活中多关心；辅导时多耐心；作业批改时多细心。 = 2 \* GB2 ⑵ 多与家长更同配合，充分利用信息平台，及时发现他们的进步，给与“夸张”表扬。 = 3 \* GB2 ⑶ 学习中因材施教，对他们放低要求，使他们也能尝到成功的快乐。 五、教学业务研修安排 虚心向同行学习，积极参与听课，取人之长，补己之短。每周至少听课1节。 不断学习业务书籍，认真做好笔记，及时了解教学动态，更新观 念，加强理论知识学习。 3、希望能争取上一堂组内教研课，得到组内成员的帮助，提高业务水平。 六、教学进度安排 周次 课 题 课时 读 写 训 练 配 合 活 动 1、2、3 1、窃读记 2*小苗与大树的对话 3走遍天下书为侣 4*我的“长生果” 口语交际 习作一 回顾 拓展一 机动 3 1 2 1 3 1 2 1、假如你独自旅行，你会带上什么东西？仿照课文写写自己的想法介绍自己喜欢的书 2、随笔 3、开展“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论，并写文章。 1、搜集名人读书的故事或读书名言 2、推荐阅读《城南旧事》和巴金的《家》等，并写读后感。 4、5 5*古诗词三首 6梅花魂7*桂花雨 8*小船流水人家 口语交际 习作二 回顾 拓展二 机动 2 2 1 1 3 1 1、诗歌改写《秋思》 2、