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新人教版八年级数学教学反思 在教授八年级数学时，我认为教师的真正能力不仅在于传授知识，更在于激发学生的学习动机和求知欲望，让他们兴趣盎然地参与教学过程中，通过自己的思维和动手操作获得知识。要提高教学效果和达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章，加强学生的参与意识，增加学生的参与机会，提高学生的参与质量，培养学生的参与能力。 首先，教学设计应促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证教学活动的有效性和预见性。学生学习数学是为了用数学，因此在教学时应针对学生的年龄特点和心理特征，密切联系学生的生活实际，创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，提高学生解决实际问题的能力，