乌丢丢的奇遇读后感字.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 乌丢丢的奇遇读后感字 篇1 乌丢丢奇遇记读后感200字 今日我含着眼泪把《乌丢丢奇遇记》这本书看完了。这本书让我看到了淳朴、心地和善的小姑娘珍儿；让我看到了朴实的布袋爷爷；让我看到了独角大侠乌丢丢的坚持；让我看到了和乌丢丢之间像有一股父子之情的吟老……  从这本书中我知道了爱，知道了爱可以是一个没有生命的事物变得有生命，能转变一个冷漠的人。  我觉得金波爷爷是要告知我们人生的财宝是爱，而不是别的。每天父母在身边为我们劳碌，亲人为我们祝愿，老师为我们而辛苦的工作。在家感受亲人的爱，到了学校有老师的关爱，大街上也在感受着生疏人的爱，我们有这么多爱包围，就应当更加珍惜自己的生命，也为别人付出爱，你说呢？ 篇2 关于《乌丢丢的奇遇》读后感500字 今日，我读了乌丢丢的奇遇。这是一个悲伤的童话，他珍惜生命的珍贵，懂得用爱回报生命，他是谁?他就是乌丢丢。乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫，是珍儿给了他脑袋、身子、手，才使他成了一个完好的“人〞。作为一个完好的“人〞存在，他从来没有体验过欢乐和哀痛，他的不辞而别，只能说明他的年幼无知，他不知道这样做会给珍儿带来什么样的苦痛。  无意中，他闯进了吟痴老人的家中，在这里，他认识了一群可爱的朋友：诗篓子、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他们因陪伴吟老过日子，感受着他的气息和灵感而获得了生命，在他们为吟老举行的“重返童年〞的晚会中，乌丢丢才真正体会到了欢乐，因了爱的滋养而产生的欢乐。  于是，他开始了查找布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，他们碰到了逆风的蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人，应当靠自己的力量来到她身边，不管前面有多少困难险阻;种鸡蛋的芸儿，让他信任，只要心存信念，理想的种子肯定会发芽、开花的……这种.种经受，让乌丢丢深深感受到了作为一个“人〞是多么美好，这美好来自于内心的丰富。  为了让自己更完善，他最终将自己变成了珍儿的一只健康的脚。“布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧。他如今虽然只剩下这只脚，但他是有生命、有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。〞乌丢丢因为被爱而获得了生命，更懂得用爱去回报而使生命秀丽。爱，让乌丢丢的生命变得更加有意义。 篇3 关于《乌丢丢的奇遇》读后感800字 《乌丢丢的奇遇》这本书买给儿子已经有不短的日子了，但自从买回来之后，好长时间它始终静静地立在儿子的书架上，耐烦地期盼着与儿子的相遇。毕竟儿子书架上的书已是很丰富了，儿子平常在课余也是个很爱看书的孩子，但他的目光更多地停留在那些五花八门的科普杂志和百科全书上，因为这些学问可以让他有了常在爸爸妈妈面前炫耀的资本。  转瞬间寒假来临，放假那天儿子回家说，语文寒假作业其中有一项是写读后感，于是我就让儿子自己从他的书架上选择读物，儿子站在书架前上上下下，左左右右地认真看了一遍，《敏豪生奇游记》被儿子取了出来。其实儿子对敏豪生的故事并不生疏，上幼儿园大班的时候他就看过彩绘本，并且我们曾经看时笑得是前仰后合，只不过这次儿子挑的是纯文字的版本，或许儿子想再次重温那些趣事带给他的欢乐。  果真连着几天，家里经常回荡着儿子哈哈大笑的声音，甚至有时在爸爸刚进家门时他就迫不及待地给爸爸讲起敏豪生的那些荒诞不经但趣味横生的故事来。三四天后，儿子那稍带点夸张的笑声慢慢寂静了，缘由很简洁，《敏豪生奇游记》他看完了。  既然距离寒假开学尚早，我就让儿子再去选择一本书，不多一会儿，儿子手拿着《乌丢丢的奇遇》走到我的跟前，“乌丢丢的奇遇〞我重复着书名，我对儿子说这本书或许也特殊好玩，说实话我当时真的不知道这本书讲解并描述了一个怎样的故事，还记得当时我给儿子买这本书是因为它是金波儿童文学精品系列之一，而且在这本书的反面印着金波先生手写的一段话：“人生的财宝是什么?生命的意义是什么?是爱。我想用童话中吟痴老诗人和乌丢丢的故事告知你，有爱滋养的生命，才是鲜活，秀丽和不朽的生命。〞正是这番充满哲理的话深深地触动了我，看了这本书能让人懂得爱，学会爱，这还缺乏够吗?  儿子花了三天的时间读完了《乌丢丢的奇遇》这本长篇童话，在这三天里，儿子看书看得很专注，也很清静，当儿子看完这本书时，他把书递到我的手里，轻轻地对我说：“妈妈，我看完了。〞在那一刻，我分明看到儿子稚嫩的脸上那淡淡的悲伤。“好看吗?〞儿子听到我的问话并没有回答，只是点了点头。儿子的神情引起了我对这本书深厚的阅读兴趣。  后来的几天，我总是在临睡前点亮床前的灯，和儿子靠在一起共同来阅读，儿子很喜爱我给他朗读，或许这是他很早已养成的习惯吧。虽然乌丢丢的故事对他