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作业分层研究目标 方案提出 为了解决我校数学课堂教学中存在的时间、内容一刀切的问题，以及优生吃不饱，学困生吃不了的现象，数学组经过多次讨论并召开三次教研组会议，确定了课题研究项目为“新课程理念下初中数学作业分层研究”，旨在探究如何提高学生数学成绩，使不同的人得到不同的发展。 课题研究背景 《数学课程标准》（实验稿）明确要求义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必需的数学”和“不同的人在数学上得到不同的发展”。因此，我们的研究着眼于这一点，旨在因材施教，使每个学生都能得到最优发展。在素质教育的理念下，我们必须认