沪科版八年级物理 （科学探究：凸透镜成像）多彩的光新课件教育.pptxVIP

科学探究：凸透镜成像 第二课时　凸透镜成像;【体验】凸透镜成像? 活动1：用放大镜靠近课本看上面的字。 活动2：用放大镜远离课本一定距离看上面的字。 (1)活动1中，观察到的字较　　　　(选填“大”或“小”)。 (2)活动2中，看到的字是　　　　(选填“倒立”或“正立”) 的。 提示：(1)大　(2)倒立;凸透镜成像有什么规律?;探究 凸透镜成像规律? 1.猜想与假设： 结合“体验”中的活动和日常生活经验，猜想：凸透镜成像的 情况与　　　　　　　　　　　　　有关。 提示：放大镜本身就是凸透镜，从刚才的“体验”中我们可以 看出同样是凸透镜，物体到凸透镜的距离不同，观察到的现象 就有很大不同，这说明凸透镜的成像可能与物体到凸透镜的距 离有关。 参考答案：物体到凸透镜的距离;2.实验设计： (1)实验器材：蜡烛、火柴、凸透镜、　　　　、　　　　。 参考答案：光屏　光具座;(2)实验思路 ①实验时应让烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在 ____________，这是为了使像成在光屏的　　　　。 提示：进行实验时，应把蜡烛、凸透镜、光屏放在一条直线 上，点燃蜡烛，并要调整凸透镜和光屏，使它们的中心和蜡烛 的中心大致在同一高度，是为了使烛焰的像成在光屏的中央。 参考答案：同一高度　中央;②要研究凸透镜成像情况与物距的关系，一般应固定_______ 　　　　　　位置不动，改变　　　　，观察__