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第 第 1 页 共 17 页 PEP PEP 小学英语六年级下册教学计划及进度表 (2017-2018 学年度第二学期) 认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。 二、小学英语教学的任务 基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴 趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略， 发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 三、课程标准对本学侧面的要求（二级目标） (一)综合语言运用能力目标（总体目标） 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 （二）语言技能二级目标听 1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；清 2 、能听懂 简单的配图小故 事； 清华一条龙 英语教育在线 9Vz+e1`9J/y 第 第 PAGE 10 页 共 17 页 3、能听懂课堂活动中简单的提问； 4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。说 1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意； 2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致 4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。读 1、能认读所学词语； 2、能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3、能读懂教材中简短的要求或指令； 4、能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 6、能正确朗读所学故事或短文写 \1、能模仿范例写句子； 2、能写出简单的问候语； 3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； 4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。玩演视听 1、能按要求用简单的英语做游戏； 2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；.qhytl.cn/B 3、能表演歌谣或简单的诗歌 30—40 首(含一级要求)； 4、能演唱英文歌曲 30—40 首(含一级要求) 5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于 10 小时(平均每周不少于 20—25 分钟)。| （三）语言知识二级目标语音 1、知道错误的发音会影响交际； 2、知道字母名称的读音； 3、了解简单的拼读规律； 4、了解单词有重音； 5、语音清楚，语调自然。词汇 1、学习有关本级话题范围的 600~700 个单词和 50 个左右的习惯用语； 2、了解单词是由字母构成的。语法 1、知道名词有单复数形式； 2、知道主要人称代词的区别； 3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化； 4、了解表示时间、地点和位置的介词； 5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。功能 了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。 话题 能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。 （四）、情感态度二级目标 1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏 等； 2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 （五）、学习策略二级目标 1、积极与他人合作，共同完成学习任务；清华大学,清华大学一 条龙英语实验项 2、主动向老师或同学请教； 3、制订简单的英语学习计划； 4、对所学习内容能主动练习和实践； 5、在词语与相应事物之间建立联想； 6、在学习中集中注意力； 7、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物； 8、积极运用所学英语进行表达和交流；) 9、注意观察生活或媒体中使用的简单英语； 10、能初步使用简单的学生英汉词典。 （六）、文化意识二级目标 1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语； 2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应； 3、知道国际上最重要的文娱和体育活动； 4、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称； 5、知道主要英语国家的首都和国旗； 6、了解世界上主要国家的重要标志物，如英国的大本钟等； 7、了解英语国家中重要的节假日。四、教材分析 本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大 LingoMedia 国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的