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培训与开发课程（第8章）教课设计 一、课题：第八章新员工导入培训 二、教课目标要求： 经过学习，要修业生理解新员工培训的误区，内容和评估方法。 三、教课内容重点：新员工培训的误区，内容和评估方法 四、重点、难点： 教课重点：新员工培训的误区，内容和评估方法 教课难点：新员工培训的误区，内容和评估方法 五、教课方法和手段：讲堂解说、板书、举例说明、议论、事例； 六、主要参照书目和资料： 《人力资源开发与管理》，张德主编，清华大学第一版社；《人员培训实务手册》， 郭京生等编著，机械工业第一版社；《人力资源管理》，王瑞永等编著，科学第一版社， 2012年。 七、讲堂教课 （一）复习发问 （二）解说新课（含此间的议论、练习、实作、问答等） 第一节新员工培训的目的和内容 增补： 新员工入职培训是一个有计划、有系统地向新员工介绍他们工作职责、组织希望、政策、组织流程以及组织文化的方法。 新员工培训能够包含：介绍本组织和各岗位的相关信息、培训必需的安全和工作技术，议论员工一定有的工作态度，理解组织规范和流程，澄清工作中管理者和员工的角色。 新员工在入职培训中需要什么？ 1、希望遇到公司管理层和部门同事的欢迎和重视 2、能够看到所要展开工作的环境--已配置好硬件设备 3、认识公司的薪酬制度、赏罚制度 4、认识自己的工作对公司的哪些方面很重要? 5、明确公司对我的详细希望是什么? 6、我在这里能否