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《直角的初步认识》教学设计
二年级数学《直角的初步认识》教学设计
教学目标：
知识目标：通过看、找、比、画、折等动手操作，让学生感知直角的特点，并能在生活中找到直角。学生能够使用三角板判断和画直角。
能力目标：培养学生的观察能力和动手操作能力。
情感目标：让学生感受到数学知识的现实性，学会从数学的角度去观察、分析现实问题。
教学重点：初步认识并会判断直角。
教学难点：学会使用三角尺判断和画直角。
教学方法：讲解引导法、探究操作法。
教具准备：多媒体课件、三角板、不规则纸一张、活动角。
学具准备：三角板、不规则纸若干张、活动角。
教学过程：
一、复习旧知，导入新课
教师引导学生回顾角的乐园，复
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