新人教版高中必修一 第一单元 实验:用打点计时器测速度 课件(共40张).pptxVIP

新人教版高中必修一 第一单元 实验:用打点计时器测速度 课件(共40张).pptx

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;中国作为世界四大文明古国之一,发明计时器历史悠久。你知道哪些计时器?;一、两种打点计时器;1、电磁打点计时器 1)构造 2)原理 3)工作电压:6V以下;;;当给电磁打点计时器通电后,线圈产生磁场放在线圈中的振片被磁化,由于线圈通的是交变电流,电流方向不断变化,振片就会因反复地受到向上、向下的吸引而不停地振动起来.当交变电流的频率是50 Hz时,电磁打点计时器的振针每0.02 s打下一个点.;4)电磁打点计时器的使用 用限位孔限定纸带,复写纸压在纸带的上面.通电,振片带动振针打点.若纸带运动,其上就会留下一行小点. 如由物体带动纸带运动,物体的位移就对应为纸带上相应点间的距离,运动时间可由该距离上点痕的数目计算.  ;2、电火花计时器 1)构造: 2)原理: 脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴,产 生电火花 3)工作电压:220V;4)电火花计时器的使用 使用时,墨粉纸盘套在纸盘轴上,把纸带穿过限位孔.当接通电源、按下脉冲输出开关时,计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴,产生火花放电,于是在运动的纸带上就打出一行点迹. 这种计时器工作时,纸带运动时受到的阻力比较小,实验误差也比较小.;思考: 在使用火花打点计时器时,为什么要用上下两条纸带?;打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,它每隔0.02s打一个点(由于电源频率是50Hz)。 ;相同点:打点频率相同;B.电源电压不同 电磁打点计时器:6V以下交流电 电火花计时器:220V交流电 C.振针打点时与纸带接触,会对纸带产生阻碍作用; 而火花放电基本不会阻碍纸带的运动 ;;一同学在使用打点计时器时,纸带上点 不是圆点而是一些短线,这可能的原因 是( ) A.接在直流电源上 B.电源电压不稳 C.电源频率不稳 D.打点针压得过紧 ; 二.练习使用打点计时器;5.用刻度尺分别测量出第一个点到第n个点的距离.把测量数据填入自己设计的表格中.;三.用打点计时器测量瞬时速度; 表2.纸带在几段时间中的平均速度;0;;下图所示为同一打点计时器打出的4条纸带,其中,平均速度最大的是哪一条 ;;表1: 纸带在某段时间内的平均速度;D、F两点离E越近,算出的平均速度越接近E点的瞬时速度。然而D、F两点过小则测量误差增大。应该根据实际情况选取这两个点。; 打点计时器所用电源的频率为50 Hz,某次实验中得到的一条纸带,用毫米刻度尺测量的情况如图所示,纸带在A、C间的平均速度为________m/s,在A、D间的平均速度为________m/s,B点的瞬时速度更接近于________m/s.(保留两位有效数字);;;如图1-4-6所示是一条利用打点计时器打出的纸带,0、1、2、3、4、5、6是七个计数点,每相邻两个计数点之间还有四个点未画出,各计数点到0的距离如图所示,则打计数点1、4时纸带的瞬时速度分别为___、_____ ;如图是甲、乙两物体运动的速度图象,正确的是 A.物体甲处于静止状态 B.物体乙刚开始时以5 m/s的速度与甲物体同向运动 C.物体乙在最初3 s内的位移是10 m D.物体乙在最初3 s内的路程是10 m;0;某物体的运动规律如图所示,下列说法中正确的是( );我国使用的交流电的频率是50 Hz,而美国使用的 交流电的频率为60 Hz,同样的纸带实验,纸带长 度、拉动纸带的速度完全相同,在我国和美国两 地区所得到的纸带上被打点的个数(  ) A.一样多  B.在美国多 C.在我国多 D.不能确定 ;若一质点从t=0开始由原点出发,其v-t图象 如图所示,则该质点(  ) A.当t=1 s时, 离原点最远 B.当t=2 s时, 离原点最远 C.当t=3 s时, 回到原点 D.当t=4s时,回到原点 ;用气垫导轨和数字计时器能够更精确地测量物体的 瞬时速度。如图所示,滑块在牵引力的作用下先后 通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光条 通过第一个光电门的时间为Δt1=0.29 s,通过第 二个光电门的时间为Δt2=0.11 s,已知遮光条的 宽度为3.0 cm,试分别求出滑块通过第一个光电门 和第二个光电门时的速度大小。 ;

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